掌声段落
共70个掌声作文
小学
五年级
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500字 五年级 记叙文在生活中，人们离不开掌声。没有掌声，就没有自信；没有掌声，就不会成功；没有掌声，生活就不快活。没有掌声时垂头丧气，有掌声时兴高采烈。掌声就像调色盘中的色彩，使之奇光异彩。我也受到过无数次的掌声，但记忆犹新难以忘怀的是爸爸给我的掌声。爸爸动听的的掌声，给了我自信，让我一步步走向成功。记得我在上幼儿园的
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400字 五年级 记叙文当我最无助的时候，是掌声给了我期望；当我最绝望的时候，是掌声给了我希望……。这就是我觉得最动听的掌声。有一次，我门班举行了唱歌比赛，也就是用话筒来唱歌。用话筒来唱歌可以细小的声音变成宏大的，这样就不会有人听不出台上同学唱歌的声音了。生活中，人人都需要掌声，掌声是取得信心的源泉，掌声会给人以勇气，给人
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500字 五年级 散文掌声传递着爱意，掌声传递着友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给了他们一份又一份勇气和鼓励。其实，掌声的响起只是个简单的动作，但对于我来说，却有一个深奥的意义。记得有一次，我因为得了奖，到台上领奖。当我站在高高的领奖台上时，台下掌声如雷。我心潮澎湃，心想：只有一次掌声是远远不够的，我要拥有更多的掌
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550字 五年级掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。——题记从小到现在我拥有过无数次的掌声。掌声有来自于爸爸妈妈的，有来自于老师和同学的……。这些掌声给我鼓励，给我认可，给我嘉奖，也给我自信。这些掌声也让我激动，让我自豪，让我难忘。去年暑假，我的兴趣班-架子鼓在大石桥有一场演出。台上我们三个小伙伴，台下是上千
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450字 五年级掌声有魔力吗？是的，它有。掌声有什么魔力呢？千奇百怪，都要你自己去探索。“啪，啪，啪，”一阵小声的掌声响了起来，掌声若隐若无，一个同学戴着帽子，精神抖擞，脸上也难以掩盖，这个人，就是大鸿。他走进了房间，东张西望，探头探脑，在房间里兜起了圈子。掌声一时轻，一时响，弄得大鸿怎么也找不到。他眉头紧锁，垂头
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550字 五年级掌声真的有魔力吗？掌声究竟有什么魔力？我百思不得其解，怎么也想不通。我心里有一个大大的问号：掌声的魔力是什么呢？今天，黎老师跟我们玩一个游戏——找“红心”。规则是这样的：有一个同学来找“红心”，其它同学藏“红心”，大家用掌声引导找的同学找“红心”。他离“红心”越远，掌声越小，他离红心越近，掌声越大，
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500字 五年级 散文掌声，可以献给别人，献给别人一丛让人陶醉的鲜花；掌声，也可以予以自己，常给自己一句激励人心的话语。掌声，是一条清澈见底的河。带给你清凉与舌尖上的满足。不管你处在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你进入多么沉重的悲痛之中。它，常给你的总是自信与精神上的满足。掌声，是一匹逍遥自在的马。载你驶向那遥
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400字 五年级 记叙文掌声，看似平凡的东西，却又不平凡。因为你要获得别人的掌声很难。掌声前，是安静的；掌声时，是热闹的大声的；而掌声后，仍是一片安静。想起掌声，我便想起了，那次来之不易的掌声。我以前参加了舞蹈队，我们上台表演之后的一阵热烈而持久的掌声，让我无法忘记。还记得那一次，我们已经练了几个月的舞蹈，终于又再一次登上
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750字 五年级当我们准备表演时，掌声会响起来，那是观众对我们的期待，也许是出于礼貌；当我们在表演中出现状况时，或者是紧张得忘词时，掌声会响起来，那是对我们的鼓励，是观众通过掌声在鼓励我们；当我们的表演很精彩时，掌声还会响起来，那是对我们的赞赏和表扬，更是对我们出色表现的一种肯定……掌声是我们人生中不可缺少的东西。
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800字 五年级 叙事掌声是什么？是赞美，是喝彩，是尊重，是鼓励，是安慰……今天，我们玩了一个游戏，再一次见证了掌声的魅力。游戏开始，杨熙儿站在门口等候。金老师蹑手蹑脚地走到高羽翔座位旁，小心翼翼地把红心藏到高羽翔的桌肚子里，然后我们一齐用热烈的掌声欢迎杨熙儿。“寻心之旅现在开始！”金老师一声令下，全班立刻鸦雀无声，一个
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