-
600字 六年级 叙事读幼儿园的时候，有一天，老师拿着一叠厚厚的卡片一张一张的贴在黑板上，展示给我们看，上面有“a”、“o”、“e”......黑板上这些形状各异的小精灵把我们看得眼花缭乱。咦，这些是什么呀？老师似乎看透了我们的心思，对我们说：“这些可爱的小家伙是汉语拼音，别看它们个头挺小，它们可都是学习汉字最重要的工具
-
650字 六年级 记叙文一次期末考试后的中午，我们几个朋友不约而同地聚到教室里的电脑前。（当然是老师不在的时候，老师在时谁敢做？）根据“闻师即溜”的策略，我们轮流观察老师的办公室。如果老师来了，“哨兵”就发出警报，我们则关电脑+溜。有位同学提议：“装几个好点的输入法吧，什么时代了还用某某输入法。”这像一块砖头扔进池塘似的，
-
600字 六年级 叙事Hello everyone，欢迎大家再次听我倾诉学五笔的烦恼。2007年7月2日 心情：差 天气：和心情一样差烦恼：学会五笔所需的时间问题 烦恼指数：★★★★★自从我发了《学五笔的烦恼日记（一）》，俺老妈大发雷霆，说她是好心没好报并让我加快学习进度：“死丫头（这乃俺老妈给我起的昵称是也），你学得太
-
700字 六年级 写人暑假期间爸爸要去武昌学习不在家，妈妈要守店子，便把我送到了爷爷奶奶家。我最喜欢去爷爷奶奶家玩了，因为爷爷奶奶家有许多好吃的和好玩的。下午5点我正坐在电脑前津津有味的看着动画片，奶奶就在厨房喊：“溪溪，跟你妈妈打个电话，要她早点过来吃饭。”我心不在焉地“哦”了一声，继续看我的动画片。在奶奶多次催促之下