-
550字 六年级 记叙文城内小学六一班今天，一上课，老师让我们写出五个最爱的人的名字，不知老师葫芦里卖的什么药。我不假思索地写了五个名字：爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶。这时，老师发话了：“现在，你们要从这五个人中划去一个人。”我想了想：奶奶年龄最大，划去她吧。我一提笔，奶奶就被划去了。接着，老师说：“好了，你们从这四个人中
-
350字 六年级 状物现在我要提笔的这篇文章暂时也没什么很具体的框架（注明：本人写文章一向想到哪里写到哪里，所以经常虎头蛇尾甚至不了了之），来了一点灵感就提笔了，所以请大家也不要把它当很正式的小说看，如果不喜欢也不要在意，多提建议（大可放心，一定会有很多建议可提）！^_^谢谢！下面是一些小说主要人物介绍：影子小说主人公，
-
600字 六年级 叙事毛笔，可谓是家喻户晓，从古到今，承载着中华民族悠久的历史，它彰显了中国传统文化的独特魅力，笔墨纸砚，这文房四宝造就了我国历史上一大批著名的书法家，如：王羲之、黄庭坚······他们给我们留下了一件件笔墨飘香的书法作品。前不久，妈妈告诉我给我报了一个书法班，我一听可兴奋了，因为我早就喜欢上毛笔字。回到
-
550字 六年级 写景摘要：午饭时堂屋里坐满了乡亲，他们都亲切地喊我“宝宝”，问我几岁？上几年级？那天爷爷特别高兴，抢着帮我回答，并说“会背不少古诗呢。”乡亲们都叫我背一首。清明节，我陪着爷爷驾车驶往从未回过的故乡。汽车在高速公路上飞驰，青青的小草和路边小树枝条上的嫩叶，在春风中轻盈地摇曳着，闻着嫩花嫩草扑鼻的清香，我不
-
650字 六年级 散文星海横流，岁月成碑。有谁是否想到昔日那个顽劣的小姑娘一日突破懒惰的桎梏，畅享自律之乐，于墨香中傲然绽放，砥砺前行？初识字，心中生妙趣。犹记那个午后，母亲将生性好动的我逮入书房，说要教我习书法。那个扎着小马尾辫的姑娘好奇地托着腮兴致勃勃，掠过篇篇大家名作，心中妙趣迭生。母亲直立如松，心静如水，一幅字帖
-
800字 六年级 写景在今年暑假，我去了心仪已久的香山公园。香山公园位于北京西北郊，占地约有一百六十公顷，是一座着名的具有皇家园林特色的大型山林公园。园内地势险峻、峰峦叠嶂、林木繁茂、满目青翠、处处都是鸟语花香。身在其中，丝毫让人感觉不到现在正值盛夏酷暑，反倒让人觉得这正是那乍暖还寒的春分时节。沿石阶蜿蜒而上，两边有很多
-
700字 六年级 叙事在众多的作业中，最让我头疼的莫过于作文了。老师经常对着我的作文指指点点，我作文写得短了，他说“这一篇太枯燥了”；我写长了，他说“这一篇废话太多了”；有时候作文的字数刚好符合要求，老师又说“这种内容不新鲜了”；有时候多用一点好词好句，老师会说“这是在无病呻吟了”。我的作文在老师的眼里就一个字——差，真
-
700字 六年级 散文在众多的作业中，最让我头疼的莫过于作文了。老师经常对着我的作文指指点点，我作文写得短了，他说“这一篇太枯燥了”；我写长了，他说“这一篇废话太多了”；有时候作文的字数刚好符合要求，老师又说“这种内容不新鲜了”；有时候多用一点好词好句，老师会说“这是在无病呻吟了”。我的作文在老师的眼里就一个字——差，真
-
900字 六年级 叙事恐慌，是面对一个陌生世界时所产生的恐慌。进入这个新的班级，一切都是陌生的，内心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表达不出来，我只能、只能选择沉默来掩饰自己内心的恐慌和脆弱。我不记得谁曾那么霸道，说要我以后的写的文章里不允许露出淡淡的忧伤，不允许我难过地离开，因为不想看到我难过的背影。可是、可是我的忧伤要