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550字 六年级 议论文“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。由于自荐，他们才没有被埋没。当今
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1200字以上 六年级 叙事2用线画人物1教学目标知识与技能：了解用线条进行人物速写，学习运用起伏、穿插的线条流畅的表现人物的轮廓和结构；过程与方法：通过欣赏与讨论，观察与比较、取舍与提炼，探究在人物速写中线条的疏密对比，以及画面的黑白灰组织；情感态度与价值观：在了解、体验人物速写的基础上，获得用线条进行人物写生的兴趣，并乐于
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400字 六年级 记叙文在几个星期以前，我们六年级的同学接到了老师的通知，要在4月25日和4月26日两天检查同学们的常规。同学们听到后激动不已，大家都想要在课上好好表现一番。我们班很幸运，抽签抽到了最后一个，也就是4月26日早上第一节课数学课检查。大家有了充分的准备时间，来更好地在课上表现。终于到了26日，大家怀着紧张的心
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550字 六年级 写人我，一个普普通通的我，既没有靓丽的外表，也没有甜美的嗓音。矮矮的个子，瘦瘦的身形，给人一种其貌不扬的感觉。“你胆子很大，爱表现自己。”这是同学们对我的一致评价。的确，我是一个胆大的女生，上黑板，做习题，表演节目对于我来说是家常便饭。但我否认我爱表现自己。其实，每一个人都希望别人注意自己，希望在别人的
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500字 六年级 记叙文江苏省苏州市吴中区光福中心小学六（3） 潘馨悦2008年2月28日，是会令光福这批六年级孩子担心害怕的一天，因为它和平常的日子不同，平常像流水一样的过一天，但今天确是宛如过漫长的岁月那样，度日如年。之所以会这样，是因为今天要开家长会。开家长会家长们可是一千个同意，一万个乐意啊！但这群可怜的孩子呢，嘴
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550字 六年级江苏省苏州市吴中区光福中心小学六（3）潘馨悦2008年2月28日，是会令光福这批六年级孩子担心害怕的一天，因为它和平常的日子不同，平常像流水一样的过一天，但今天确是宛如过漫长的岁月那样，度日如年。之所以会这样，是因为今天要开家长会。开家长会家长们可是一千个同意，一万个乐意啊！但这群可怜的孩子呢，嘴上
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350字 六年级 叙事我们班很幸运，抽签抽到了最后一个，也就是4月26日早上第一节课数学课检查。大家有了充分的准备时间，来更好地在课上表现。终于到了26日，大家怀着紧张的心情来到学校，都互相议论着。上课铃响了，五位老师走进教室，“埋伏”在各个角落。随后数学郭老师走进教室，对大家喊：“同学们好！”“老师好!”这次，大家喊得
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1200字以上 六年级 叙事唱大戏教材分析本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画花脸、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受唱大戏戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一步的认识，培养他们热爱祖国悠久历史文化唱大戏的情感。教师在教学唱大戏活动中，要通过欣赏、认识，引导学生来认识、表现脸谱
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700字 六年级 叙事“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌
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400字 六年级 写人拥有生命无疑是幸运的，世间所有鲜活的形态均出自于生命。我们在享受生命传递的生命力时，更不能忘记以力献力，托起生命的重量，舞出自我，实现人生的价值。生活是一部百科全书，蕴藏着无尽的智慧。只有我们不断的走进生活，才能深刻领悟到最本质的意义。在表现自己的过程中，把点滴的心得积累起来，凝聚成一座智慧的殿堂，