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350字 六年级 写人我就是我，我有我自己的性格。在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以来我是以为我的性格是善变的这个呢？是因为我听他们说双子座人的性格都是善变的我开始还不怎么相信！后来我就问我闺蜜我的性格是什么？她说你的性格有点事善变的让人目不清楚。我那时相信了我的性格是善变的。但是在暑假中我和我的小伙伴们一起玩的
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1000字 六年级 散文3种性格的人，不要恐惧她。她们其实只有一种性格，只不过是现实社会的压力使她们装出3种性格，来掩饰自己真实的一面。估计不出一种数据，就是人们的心，对于我来讲及一些更多的同学，希望的是搞好人缘关系，而且不只是表面上的关系，而是内心彼此。其实这样往往迫害到每一个人，是同学之间只能搞表面文章，也就会有3种性
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1000字 六年级同学们，今天主题班会我想阐述的主题是：“学习与性格”。学习与性格相互联系，从未分割。古往今来，“学习”永远是文人骚客亘古不变并津津乐道的话题。《增广贤文》中的“学如逆水行舟，不进则退。”意在告诉莘莘学子学习应该进取拼搏；《名儒学案》中的“为学作事，忌求近功。”意在告诫芸芸众生学习忌讳钓名沽誉；《论语
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200字 六年级引子：月亮变紫了...恶魔被放出来了肉体以化为乌有生灵之火悄然潜行日转——星移逃命者！来吧！来吧！跟着恶魔的步伐前行吧！人物介绍：叶澈（我）男性格：好奇心强，有团队精神，有恒心，害怕做重复的事情，哪怕是别人重复他做过的事。古怪。朱城（男）性格：乐天派呀！非同一般的乐天！想问题容易兜圈子，有点二。林良
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400字 六年级 叙事前不久，听到一句话，不由得让我深深陷入了沉思……“有人说，守护灵永远在背后守护着真实的你！”真实的自我？我，嘴角不由得抿起一丝轻蔑的笑……真实的自我吗？我现在已不知南哥是我内心中那个真实的自我……白天，我再同学面前永远是面带微笑，又同时赋予人感觉一种幼稚的女孩。晚上，在镜子面前仔细打量着自己，心中不
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1200字以上 六年级 读后感世界上每天都发生很多我们不理解的事，遇到很多我们不理解的人，我们只会用人人都不一样来解释，而我们真正不知道的是一个人的性格决定了他/她的思维。就像老师提出了一个问题，得到的所有答案都不尽相同，却又能找出某些分类，某些相仿之处。原来其中的奥妙全在四色的性格当中。乐嘉老师把性格分成了四个颜色：红、黄、蓝
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450字 六年级 日记我是一个很自卑的女孩，没有别的女孩那样活泼，开朗的性格。可是，偶然一次，我见到了镜子中，不同世界中的自己！那个镜子中的自己，充满自信，两个小酒窝特别诱人。我被吓住了，以为，这是一个陌生人。从此以后，我的房间甚至我住过的地方没有一面镜子。后来，我遇上了一个人，我把它作为我诉苦的对象。我把我的自卑心理也
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900字 六年级最新消息，我这个迷恋科学的人发明了一种“会换性格的机器人”。这种机器人能通过大脑两侧的特殊收音机收听顾客说的话，然后再传给大脑，大脑便会指挥手和脚以及嘴做出相应的举动。“会换性格的机器人”眼睛是用两个微型多功能摄像机做的，它能看到顾客的表情，然后把数据传给大脑，便能猜出顾客的心思。“会换性格的机器人
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700字 六年级 记叙文“劈里啪啦……”“咚咚……”咦，这么热闹，有什么喜事啊？呵呵，这是本姑娘——不，本老板的第一家商店——性格更换商店开业大吉的日子！生意很快找上门来。瞧，这是一位中学生模样的男孩，还未开口说话，脸已红得象个大柿子。憋了半天，也没有说出一句完整的话来，一跺脚，转身就要走。这可怎么行？开门头一笔生意可不能
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350字 六年级在小学生活中我们已经度过了六年，在这六年中，我们自己也有了变化，我自己在这六年的时间中有了性格上的变化，从一年级时的我，非常内向，现在的我，非常外向。我在一次家长会上，老师说让我做学生代表来演讲，演讲内容是介绍自己的学习方法。我当时听到这个消息觉得是一件不可完成的艰巨任务，但是我坚持练习，在家长会上