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450字 六年级了解了香菱学诗的过程，我深刻地意识到了勤奋对于学习的重要性。古往今来，许许多多的成功人士都是看勤奋来取得成功这一点无可厚非。但是，对于现代的我们来说，最关键的一点应该是香菱那种主动求知的精神。不难发现周围的许多同学整天埋头写作业，可是成绩却没有什么起色，亦或是没有取得持久的进步，这根本的原因就是他们
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800字 六年级 散文现如今中学生在交往中十分注重社交“技巧”，以示弱和伪装为代表的社交技巧风靡一时。学生们之间的交往以诚实且敞开心扉的交流为拙，以虚伪的示弱与假成熟的评论为技巧，甚至被奉为社交的圭桌，这一现象不由得引发了我的反思。如果说这种社交方式真的能促进学生们的成熟与综合素质的提高，那也无可厚非。可实际情况是这种方
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350字 六年级 记叙文在生活中我热爱体育向往运动，希望拥有一个钢铁般的体魄，我喜爱打羽毛球，喜欢宝把他当成生活的一部分。 当我第一次看见别人打羽毛球的时候，心中有，一种莫大激动。回到家。，叫妈妈给我买了一副，羽毛球拍，叫外公和我对打，不听话的羽毛球，像个。调皮的小孩，在天空中飞来飞去，却不落在我 我的，羽毛球拍上。要不就
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500字 六年级 叙事“滚铁环”，你玩过吗？这可是一个令人难忘的游戏哦。那天活动课，老师给我们拿来了“滚铁环”的器材——铁环、铁钩。大家看到器材拿来了，一窝蜂似的朝那里涌去，争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材，挤出人群，跑到一边津津有味地玩了起来。我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个
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650字 六年级这是一个破天荒的选择，一个令我都感到诧异的选择。但是，人不能违抗心灵的呼唤，于是，我顺着它的旨意，买了首本心理方面的书籍——《人性的弱点》。这本书是我在中考后选择的，之所以这样，无非像书中所说的，为了提高自己处事的能力。因为即将上高中，一个全新的开始，一段全新的征程，一个陌生而熟悉的环境。初中的结束
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550字 六年级今天是一个并不太晴朗的一天爷爷说要带我到平湖开发区的小菜地上去玩我就爽快地答应了.就说今天把爷爷又带我去他那在平湖开发区的小菜地上去玩.去玩什么呢???原来爷爷想让我体验一下那个田间工作的滋味我可是乐坏了因为我从没试过在田里工作.爷爷开着他那已经历史悠久了的电动车载着我到小菜地上.今天的任务很简单就
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500字 六年级 记叙文安静了一个多月的校园喧闹起来，开学啦！又回到熟悉的校园，见到久别的朋友、老师，是那么亲切。操场上的野草却改变了我们学校的美丽面貌，可想而知，在没有我们的日子里，野草们的生活是多么的自由自在。今天我们就要向这些肆无忌惮的野草们宣战了。老师一声令下，我们信心十足地冲向敌人，和它们展开了肉搏战。我冲锋在前
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400字 六年级 叙事游泳是广大人的爱好，我也非常喜欢游泳。炎炎夏日来临了，爸爸带着兴高采烈的我去游泳。到了池塘边，我看见叔叔阿姨们在水中用着不同的姿势自由的游着，我不禁羡慕了起来。突然，爸爸猛地一头扎进水里，溅得我一身水。他一下子就游出了七米远，没想到爸爸竟还有这般本领。爸爸在水里向我招着手，可我迟迟不敢下水。爸爸在水
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450字 六年级 记叙文一篇唯美的文章能够给人带来无尽的想象，带来愉快的心情。写作，可以提高一个人的修养，可以锻炼人的语言表达能力。我的理想，就是这个天天和文字打交道的职业——作家。自从五年级苏老师要求天天写日记时，我就表现比较好。后来我们上了，看见这个多哥哥姐姐写出了如此美妙的文章，我就十分羡慕。于是，当作家的念头油然而
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450字 六年级 记叙文今天下午，风和日丽，我和爸爸一起上山挖山芋。我哼着小曲，来到种山芋的地里，微风吹着山芋苗，山芋苗轻轻飘荡着，就像在欢迎着我们。爸爸告诉我：“挖山芋要先把芋苗割下来，再用锄头把芋头挖出来。”听了爸爸的话，我就照着爸爸说的步骤去做，先拿起镰刀把芋苗割掉，然后拿起锄头用力地往芋头上一锄，谁知芋头就像一个调