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550字 六年级 叙事规则是什么？有些人或许会问。规则就是有关部门制定的，人们共同遵守或章程。那么遵守规则和不遵守规则分别有什么结果呢？请看下文：每当第二节课下课后，周一将会升国旗，周二至周五便是做操。在这个时间段，学校里的人都会急忙到操场上去站队。可在下楼梯时有的同学推推搡搡，不遵守校规，而导致发生安全事故，造成人员伤
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900字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而
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1000字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而
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650字 六年级 记叙文我们生活在一个有法则的世界里，处处都要讲法则，事事都要有法则，没有法则的世界是毫无秩序可言。你在教室里认真读书时为什么没有喧哗吵闹的声音？你在上课时为什么没有人随随便便地站起来？你在办公室时为什么没有人大呼小叫？这一半是同学自己自觉，另一半就要归功于法则，可以说法则是让我们有规律生活的润滑油！但有一
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700字 六年级家风是什么？我记得看过一篇文章说，家风就是一个家庭的风气，风格与风尚，它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶，像一台灵敏的摄像机，沿途摄入日常小事、它无时无刻影响着我们，的确如此！家风就是一个人的精神食粮，在家里，父母常常教我怎么做人，“没有规矩，不成方圆。”这是他们常对我说的话。遵循规矩，社会才不乱，