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750字 六年级 叙事在读五年级的时候，曾经学过一篇文章，叫做“蛇与庄稼”。那时学到了一个对于那时的我来说完全陌生的词“食物链“。资料显示，“食物链”这一概念是美国科学家林德曼首先提出来的，他在研究湖泊时，无意间读到中国的谚语，即“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃瘀泥”。他从中得到启发，提出了“食物链”这个概念。那么，究竟
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250字 六年级 说明文在食物链里，所有的动物都是食物链，我为什么这么说呢？请听我一一道来。生产者:也就是植物，它们生产食物给予给动物们食物吃。消费者:食草，食果动物，如:兔子，老鼠，长颈鹿等。但还有很高消费者也就是食肉，杂食动物，狗熊，狗，老虎等。还有人类，当然还有一种是分解者:就是土地它能分解掉不吃或不能吃的食物，或者
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750字 六年级 叙事和人一样，动物也有自己的情感；和人一样，动物也有自己的思想；和人一样，动物也有自己的爱憎。因此，动物世界也感人。同学们，让我们一起走进丰富多彩的动物世界，去了解多姿多彩的奥秘吧！动物并非傻瓜，它们不会按照人类的意志而转移的。它们服从你、听你的话，是因为它们信任你，依赖你。同学们，人和动物之间并非是奴
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450字 六年级 读后感六年级时，学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，这天，我无意中又翻到了一篇同样的文章，他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里所有的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。以前，我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果地球上没有狼的话，其他动物肯定十分安全，可现在，这种想法是错误的。狼只是
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450字 六年级 读后感六年级时，学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，这天，我无意中又翻到了一篇同样的文章，他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里所有的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。以前，我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果地球上没有狼的话，其他动物肯定十分安全，可现在，这种想法是错误的。狼只是
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500字 六年级我是太阳系里一颗独一无二的行星—地球。我之所以独一无二，是因为我是太阳系里唯一一颗存在生命的星球，我的表面温度最适合生物生长。还有我的卫星—月亮一直程椭圆形围着我转。我的身上，自从生命出现就时不时会发生一些重大事件，这些事件在我身上留下了许多伤痕。在茫茫的宇宙里，我有点孤单，因为和我一样充满生机的星
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550字 六年级尊敬的法官大人：我是一只生活在大森林中的小夜莺，以前我们的家是那么的美丽：大树是那么的郁郁葱葱，小河是那么的清澈见底……可是近来人类来到了我们的家园，睁大了他们那一双双贪婪的眼睛，将我们的家大树一棵砍倒，使现在的我无家可归。可是他们并不知道，这些树木能够进行光合作用，可以为人类产生氧气，还可以用根须
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800字 六年级 读后感有感 ——大自然中的食物链我在暑假买了一本关于野生动物的书——《疯羊血顶儿》。它是由著名的“动物小说大王”沈石溪所写的。我带着好奇打开了这本书，急迫地想知道这里面说了什么。由于血顶儿降临到世界上第一眼目睹的就是母亲“猴戏”遇害的血腥场面。因此，它的性格古怪，连行为也古怪——作为衡量奥古斯盘群羊中的一
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500字 六年级 状物整本书围绕着一只狼和一群盘羊的故事来写。一只盘羊血顶儿因母亲被狼杀害，而设法将角扳直，并找机会杀了那只狼的孩子。最后在与狼决战之时被羊群以及自己最爱的羊背叛，惨死山谷，而背叛的原因，则是狼以杀死许多羊来达到报复的目的。看完之后，我不禁感叹生活之残酷，因为羊与狼的关系，永远都是弱与强的关系，狼可以把羊
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650字 六年级 散文打从我第一天知道海洋起，我就爱上了海洋。你们可能会问我为什么会爱“她”？“她”这么坏，那海啸让那么多无辜的几个国家和数万名人民受到灾害。我告诉你吧，因为“她”在我心中是最完美的。她是我们生命的发源地。正因为她，许多作家才写了大量有关她的作品有成千上万的小孩与大人喜爱看《海底两万里》、《海底世界》、《