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900字 六年级小学生写景作文写作技巧_写景作文应该注意的几点景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：1、写景要有顺
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1200字以上 六年级导语：你喜欢写作文吗？知道该怎么样写作文吗？语文作文从小学开始就已经开始培养了，那么你知道六年级作文的写作要求吗？下面试小编整理收集的六年级作文的要求及写作指导，欢迎阅读！写事要求清楚、具体，小学作文的要求。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六
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800字 六年级 写景描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。但写景对于小学生来说始似乎是很难的事，难写好或是没有掌握写景技巧。针对这一情况，我根据儿童的年龄特点和实际水平，尝试选择学生比较熟悉的自然景色入手，以主题为：“大自然的语言”的活动的形式，提高学生的兴
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600字 六年级 记叙文在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就像一串五光十色的珍珠一样。可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。那是三年级的一天。老师让我们写一篇写景作文。我回到家左思右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也
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500字 六年级 叙事我在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴
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550字 六年级 叙事上三年级的时候，我有幸被选入了参加作文竞赛。那天下午，我与同班其他四位同学走进了多媒体教室。等到按顺序找到自己的位置时，我才担心起来：我最怕写景作文了，万一就是写景作文咋办？正在我担心的时候，一位监考老师笑眯眯地说“准备好了吗？现在发试卷。”我的心更是提到了嗓子眼儿。接过老师手中的试卷，我才松了一口
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300字 六年级 散文真的，说真的！读书真好！我们小时候总想着赚大钱，这时，父母总会告诉我们：“想赚大钱，就要读书，读的文凭高，就能赚大钱！”我们听了，就十分努力刻苦学习。有的同学懒，半途而废，那是因为他们对读书没兴趣，其实读书很有趣的，也许你开始不喜欢看写景、写物的文章，那你可以去看看童话、记事类的文章，再慢慢接受写景
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450字 六年级“唉——”我叹了一口气，这次的作文没有定题材，到底怎么写呀？写什么呀？完全没有思路啊！我看着空白的作文稿纸摇了摇头，决定到处走一走来寻找我的作文题材。作文可以写人、写事、写景、写物、读后感……那我到底写什么好呢？我来到了窗前，发现窗外在下雨，我望着窗外的雨景，突然想到，这不就是一个很好的作文题材吗？
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550字 六年级 写景许多人都喜欢那具有磅礴气势的长江和黄河，多少画家都费尽心思的把它画出来，而我，却喜欢家乡的那条小河，那条不知名的小河虽然只是一条支流，但我依旧喜爱它。每当春天来到，小河清澈见底，好像一面大镜子，照亮了每个人的脸。河两岸翠绿的柳条充满活力的垂在河中，引起人无限的遐想。烈日炎炎的夏季让人们浮躁不堪，每回
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600字 六年级每个人都有自己的志向，而志向就像每个人心中的指明灯，不断的引领自己去努力，为了自己的志向去奋斗，从而达到自己的志向。我的志向就是当一名作家。当我把我的志向告诉我的朋友时，他就对我说，要想当作家是非常难办的事，如果没有充分的语言表达能力，那是绝对不行的。听了他的话，我顿时沉默了起来。我要想当一名作家，