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700字 六年级晚上，我在房间看书。突然，从窗外传来一阵阵“吱、吱、吱”的声音。是蛐蛐吗？我马上兴奋起来，我多么希望能拥有一只勇敢威猛的“勇士”！于是，约上也爱玩的妈妈一起去捉蛐蛐。我俩沿着小区的绿化带搜索着。我用手电筒不时在草地上晃动着，“吱吱“从右边的树丛里传来，我立即将电筒对着有声音的地方，可是，叫声又停了下
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900字 六年级 记叙文江西省德兴市绕二中心小学六（2）班 曾启星指导老师 吕柳书一直以来，我都很喜欢玩弄那些小昆虫，尤其是蛐蛐，我特别喜欢看它们争斗的样子，我也常常创造机会让它们斗个你死我活的，而且我们的某些祖先也是这么做的。当然，我也一直认为它们只配这么玩，因为它们是虫子嘛，虫子的世界是没有感情可言的，它们之间只有争斗
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550字 六年级 叙事一次偶然，我捉了一只螳螂并把它放在一个透明的杯子里。它一身枯叶色，两只大镰刀收缩着放在胸前，静静地倒挂着杯壁上。啊，好一个虔诚的祈祷者！看螳螂孤独，我给它的“住宅”放了只蛐蛐。这是一只全身碧绿的蛐蛐，虽然身子短小，但它肥肥的身子看上去比螳螂还要壮实，相比之下，蛐蛐像个相扑健将而螳螂则成了文弱书生了。
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700字 六年级月光下的小村庄似乎格外宁静，劳动了一天的人们也渐渐进入梦乡。而铁蛋和他远道而来的表哥却毫无睡意，趁着大人们熟睡后悄悄溜了出来，在朦胧的月光下一前一后地跑到田野里。铁蛋很少和表哥见面，但他们的感情却非常好。表哥对铁蛋就像自己的亲弟弟一样，而铁蛋也把她当成自己的亲哥哥。每次短暂的见面他们都非常珍惜，铁蛋
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900字 六年级 叙事尽管我现在还生活在童年，但一说起儿时趣事，就莫过于二年级那次捉去蛐蛐了。那天，教我们科学的王老师要求我们学生第二天带一只蛐蛐上课。听了老师这个作业，我开心极了，心想：嘿，晚上又有一项精彩的活动要开始啦！那是一个繁星点点的夏夜，我们一家三口早早地吃完晚饭，带上手电筒、小水壶来到了学校前那座翠绿的小山坡
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350字 六年级 记叙文我的课余生活丰富多彩，但最有趣的是捉蛐蛐，星期天我和小伙伴去捉蛐蛐。刚到草丛边，就听见许多蛐蛐在叫，我们好像来到了一个蛐蛐的王国。我们很高兴，心想一定能捉到很多蛐蛐。我和小伙伴立刻投入战斗，事情看着容易，做起来却很难啊！忙了大半天一只也没捉到，我立刻恼羞成怒，狠狠的向草丛踢了一脚。没想到蛐蛐一群一群
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650字 六年级 叙事我家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。野花引来了许多蝴蝶。草丛中隐藏着一些蛐蛐。有一天，我突然产生了一个念头，捉蛐蛐。我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步子来到了草地上。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的
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700字 六年级 叙事转眼间六年过去了，我们即将毕业。在这六年的小学生活中，有着我们真诚的友谊，留下了许多美好的回忆。让我印象最深的应该是那次社会实践了。那是四年级的时候，老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程：“剪纸”、“做风筝”、“寻找金属”……最好玩的要数捉蛐蛐了。教官把我们带到附近的小山上，这里杂草丛生。教
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650字 六年级在繁星闪烁的夏夜，我常常会走出门到那个老地方，听着草丛里蛐蛐儿熟悉的叫声，怀念着已各奔东西的伙伴，回味着童年美好的时光。“快看，它在那里！”一阵稚嫩的童声划破了夏夜的宁静。儿时的我，正在和小伙伴们一起抓蛐蛐儿。蛐蛐儿，也就是蟋蟀，在每个夏夜里都能听见它们柔美的歌声。而活泼好动的我们，自然不会放过这个
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550字 六年级 记叙文暑假，我除了做暑假作业就没什么事干，闲在家里，因此，爸爸就给我买了一群鸭子，让我喂。我睁大眼睛，惊喜的看着这群鸭子。嘿！黄的，白的，黑的，还有花的，一个个毛茸茸的，特别活泼。叫着，蹦着，拥在一起可爱极了。我走上前去小心翼翼地捧起一只洁白的鸭子，贴在脸颊上，轻轻地来回蹭。啊！真舒服，可在我亲近它的同时