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400字 六年级 散文亲爱的朋友们：你们好！请允许我这一位来自远方的朋友这样称呼你们，我今年11岁，正在读小学六年级。你们学校的设备一定不好吧，真替你们感到悲哀。但是，我很感动，你们仍然在刻苦学习。我真是不敢相信，寒冷的冬天还要穿着凉鞋，上学常常淌河，还要再走十几里山路，才能到达学校，还不够衣服穿。知道了你们的生活如此艰
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400字 六年级人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从来不知悔过，于是她——地球母亲生气了，她愤怒起来了，发洪灾、地震、雪崩、泥石流，这些都是地球母亲惩罚我们的。虽然人们尝到了苦头，但是他们依旧是我行我素，自个儿做自个儿的。
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300字 六年级 读后感今天，老师包含激情地给我们讲了《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了这位和蔼可亲的母亲的苦衷。当我读到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破坏了”时，我心潮起伏，浮想联翩。现在我们耳边很少有鸟叫，我们眼前很少有自由飞翔的鸟，有人为了赚大钱，为恶劣自己的生活，常常去捉生鸟，在运输的过程中，活的鸟与死
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800字 六年级 叙事我在书上读过一个故事，讲的是一个人因为公司破产了，所以开始抱怨自己的生活，说自己太不幸福了。他的这些话被一个80岁的老人听见了。老人说：听了你的话我想问问你，如果砍你一根手指头就给你一辆汽车你同意吗？那人不同意。老人又说：如果要了你的双腿就给你一个公司如何？那人也不干。然后老人说：如果把你马上变成8
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550字 六年级 散文小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是自豪的，因为有了它，人们才有了道路；农民是平凡的，但他们默默耕耘，他们是自豪的，因为有了他们，社会才有了具大的物质财富……他们很美。汪国真说：“你要活得快乐些，就只能活得简单些；你要活得辉
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350字 六年级 记叙文躲在流年的缝隙中，回眸岁月的画卷。那一道道淡墨浓彩是青春刻下的痕迹，是专属于青春的细节。此时的与世无争叫自甘堕落。如果骄傲不被现实的大海冷冷拍几下，怎会体会到只有多努力才能到达成功的彼岸。这一青春留下的细节刻在了我的心头，令我撕心裂肺，痛苦不已。刚进入初中的两个月，我平淡地过着自己的生活，看着周围忙
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350字 六年级 写景在俄国的莫斯科，九岁的凡卡被送去当学徒。凡卡在那的生活十分的悲惨，在圣诞节前夜，他就悄悄的给爷爷写信。他祝爷爷过一个快乐的圣诞节。告诉爷爷自己的生活很不好，老板拿皮带揍他，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，伙计们捉弄他，每天都吃不饱，早上是一点儿面包，中午是一点儿稀粥，晚上又是一点儿面包，夜里睡觉只能睡在过道里
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450字 六年级 散文如今，地球早已是“丰功伟绩”、“科技发达”了，可是就在这享受着各种赞美之言时，地球母亲却是泪流连连，欲哭不止，伤痕累累啊！这是为什么，这都是因为人类贪得无厌造成的后果啊！人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从
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400字 六年级 记叙文小时候我认为幸福就是吃好，玩好，睡好，可是随着年龄的增长，我对幸福的认为也不知不觉的改变了。现在我认为幸福就是一家人和和美美的在一起。以前我看见邻家小妹妹穿着新裙子，我就会撅起嘴小声嘟囔道：人家都有新裙子就我没有新裙子穿她怎么那么福呢！可是直到有一天我彻底的改变了我对幸福那稚气甚至可笑的认为。一天晚
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450字 六年级 叙事训练要求仔细观察图画，注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际，想想图上的小女孩在做什么，她为什么这样做，然后写一篇作文，把你看到的和想到的写下来，作文题目自己定。写以前可先列个提纲。同学相互说说，提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思，内容具体，语句通顺，有一定的条理。如果你有更喜欢的图画