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450字 六年级 记叙文妈妈，叫起来多么和蔼可亲……我在梦境生活了很久，直到有一天，梦境天使说：“孩子，我为你找了一位永远保护你，永远爱护你的人，你将与她度过一生和她一起生活。”“可是，我不想离开你呀！”我舍不得地说。“孩子，你要听话，你没觉得吗？在这里每出现一位孩子，他们只在这儿生活十个月，他们就要离开这儿，去到保护他们
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600字 六年级 读后感人活百岁，半生是梦。梦境，一直是神秘的话题。自古便有周公解梦，近代又有“梦的解析”，然而，我们依然对梦的解构十分疑惑。本片中的梦境，实际上是参杂进了潜意识的人为之梦，主角以及其同伴们潜入别人的梦境，盗取他们潜意识下的秘密。同时，他们也能植入意念进入别人的潜意识，从而彻底改变这个人的一生。剧中有个场景
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1200字以上 六年级序某一天的晚上，我在梦中听见一个声音对我说：“所有梦境遭到梦境吞噬者的吞噬，你将在梦境中分为四个人格（W1、W2、W3、W4），进入战场反击它们。它们会吞噬梦境，使战场变小，要速战速决。”W1走进战场，我睁开眼睛，一群“四不像”向我冲来。后面有一个扎马尾辫、被绑住的女孩冲我大叫：“它们是梦境吞噬者，
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600字 六年级 散文雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏，艳黄的金秋。多美的四季啊！与众不同，各有所长。那么生命呢？深红色代表奥秘的梦境。在梦境里，你可以探索星空中的奥妙；可以在蔚蓝的天空中飞翔；可以在深海中游泳；可以睡温暖的土炕……在梦境里我们热情奔放；在梦境里我们心神荡漾；在梦境里我们歌声嘹亮；在梦境里我们自由飞翔…
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600字 六年级 叙事夏天，在这一个梦幻的季节。嵌在夜空中的星星一闪一闪的，像是女神的一千只眼睛，透过无数高高低低的屋顶和一个狭窄的窗户，便一直窥见到人们神秘的梦境里。夜变得越加深沉了，人们都各自的进入了自已的梦幻天地。天空中的月亮也如打瞌睡的人们一样，朦胧无比。借着那清幽的夜晚，我从树木里外了出来背着一个大口袋，踮起脚
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150字 六年级 散文分不清梦境与现实，只因为梦境太过于美好所以才会承受不起那现实的残酷打击。原本就脆弱的心变的更加的不堪一击。那颗原本属于天堂的心灵，原本那纯洁的心灵早已跌落到地狱，变得充满了泪痕。所以不要以为时间只会带走记忆，时间也会带走那个纯白无瑕的心灵。趁着还年轻，尽情挥霍那微笑吧！六年级:醉染红尘
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400字 六年级 叙事我从出生到有意识的时候，就有很多奇特、美妙的理想。这些理想时刻地激励我、鼓励我。使我不断成长，让我有决心。一次，我在电视台上看到许多地方受到严重的自然灾害——地震。我看到人们惊恐的神态，我心头怦然一震。当时我想：国家为什么不能阻止地震发生呢？为什么不能防范呢？后来，我听爸妈说国家科技还没那么发达、先
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600字 六年级 散文在梦境中，我们经历真实人生也许从未有过的物质或精神的欢愉与疼痛。我好象那些不曾经历的梦境—比往常更真切，更朦胧的镜像，缘何栩栩如生地演绎着？宛若上个世纪的无声黑白电影，以定格或跳跃的形式放映，琐碎，松散却不时萦绕低回与记忆中；宛若隐匿在思想角落的忍者，来去无综却无所不在；完若我们与自己的人生隔了一层
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650字 六年级在梦境中，我们经历真实人生也许从未有过的物质或精神的欢愉与疼痛。我好象那些不曾经历的梦境—比往常更真切，更朦胧的镜像，缘何栩栩如生地演绎着？宛若上个世纪的无声黑白电影，以定格或跳跃的形式放映，琐碎，松散却不时萦绕低回与记忆中；宛若隐匿在思想角落的忍者，来去无综却无所不在；完若我们与自己的人生隔了一层
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650字 六年级 读后感梦是一种奇妙的东西，有美梦也有噩梦。人们可以在梦里实现自己所有的梦想。杨歌姆指大的科学家爸爸灵感四起，又发明了一项世界奇迹——美梦制造机。通过它人们可以让梦境变得真实无比——可以在梦中变成大富翁，可以通过梦境学习知识，可以上太空下地底……美梦制造机一时间成为全世界最受欢迎的发明。然而，一些居心叵测的