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400字 六年级 散文俗话说凡事都有苦与乐，利与弊，而今天我就来谈谈我的“苦”与“乐”。从六年级开始，爸爸妈妈就全力帮助我准备小升初。我每天都要做许多语法、数奥的练习。因为我的基础原本就差，所以要更加努力才行。我的“苦”是什么呢？不管是星期几，回家后两个小时写完作业，吃饭五分钟，随即做数奥练习：“牛吃草问题”，“循环小数
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800字 六年级 应用文敬爱的各位家长，老师，大家好。我是六（1）班的金甜甜，今天，由我来和大家分享一下我学习英语的心得：一、在英语的学习过程中,词汇学习是最初的也是最重要的一环。单词记得越多越准确，释义,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你学英语才会如虎添翼。下面给大家将一些学习词汇的方法。学习词汇首先可以找规律。英语中的词
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1200字以上 六年级 记叙文为“蓝青官话”。元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地赴京应考、做官、经商的人很多，天长日久，他们也学会了普通话，但他们的北京话，却又多少杂有地方口音，人们就用“蓝青”比喻它（“蓝青”比喻不纯粹)。开始，这种话只能在官场使用，所以称“官话”。后来，会说官话的人越来越多，称官话不合
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800字 六年级 记叙文如何学好英语：一、要有正确的学习态度1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英
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500字 六年级 记叙文那一次考试，我战胜了自己。记得试卷发下来时，我只扫了一眼，眉毛便拧在了一起。这次考试的笔试部分陷阱很多，特是选择题部分，有几题是考综合应用语法的，防不胜防，而且作文也给了苛刻的条件。考试开始了，我拿起笔，略显严肃地答着题。这是我为数不多的几次认真答题之一。但即便如此，我也不敢保证我能考到90分。做着
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600字 六年级 记叙文近几天，英期中考试阅读题出现了“股票”一单词，同学们竟然不认识，“股票”在生活中应用之广，是人们所共知的，然而高中生这种超级常用的单词都不会，不是一种讽刺吗？中国人学英语是一种纯粹的应试心理，只要会答题就行了，的观点，已经在人们的心中根深蒂固，就不知我们引以为傲的所谓“知识点”，在外国人眼睛里甚是可
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600字 六年级 散文那么淡然的初夏，期中考结束了。我的成绩在全年级第二。差第一可以算是2.5分，也可以算是0.5分。至于为什么没得第一。那是我要探讨的。语文是本来是但由于比较高分，所以老师们决定作文还是扣2分。这张试卷，我的基础试题基本没有扣分。在第二张试卷上的阅读理解和口语交际共扣1.5分。主要失分在于对题目的审题，
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500字 六年级 记叙文临泽县鸭暖中学六（2）班王雅兰我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个学来的刘涛同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都读不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导刘涛，并用一些形象的图片、例子来增强刘涛对单词和语法的记忆。每当刘涛掌握一种语法或一个
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1200字以上 六年级 写人以前有一首颇为流行的校园歌曲，名儿已经忘了，但歌词还记得清清楚楚：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这首歌能够一度风靡，实在是因为它唱出了学生的感慨与无奈。现实生活中，我们有很多老师和家长视流行歌曲如洪水猛兽，生怕学生迷恋它而耽误了学业；于是，对待这种迷恋和“发烧”，采取了简单而粗暴的“
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550字 六年级 看图作文每一次看到各个国家的外交官在与其他国家的首脑对话、见面的时候，我都特别的羡慕。于是，从那时起我就下定决心：长大后一定要当一名外交官。当时，我对英语也只不过是七窍通了六窍——一窍不通。为了当上外交官，我开始学习各种各样版本的英语，从音标到单词，从单词到语法，从语法到句子。渐渐地，我开始慢慢的认识了英语