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300字 六年级 散文前几天,我看了不少的故事书,非常羡慕那些写故事的作家,他们能写出那么多好看的故事,身受儿童的喜爱.前天,我做出了一个出人意料的决定“我要写许许多多的故事.我要当一个作家”. 作家可不是那么容易当 的 ,要从小培养,所以我现在要写故事…晚上睡觉,我想:我应该写怎么样的故事呢‘鬼故事’不行,我写出来肯定
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400字 六年级 记叙文小时候，喜欢搂着大姨的手臂，喜欢将小小的脑袋贴在大姨肩膀上，喜欢每次睡觉前，小声地说：“大妈，讲个故事。”大姨不会再多说什么，就会用并不标准的普通话给我讲一个高玉宝斗地主的故事。待到大姨讲完了故事，我就会说：“大妈，再讲一个。”大姨无奈地摇摇头，绞尽脑汁，又讲一个三只小狗的故事。渐渐地，我在大姨的故
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350字 六年级 散文每一个人都有自己的故事，他们都是自己故事里的主人公，无论是乞丐还是残疾人，无论是富翁大花板还是农民，他们自己都拥有自己的世界。有一天我从网上看到一个感人的故事，是一篇作文，这个故事是发生在写文章的作者的身边的，虽然这个故事并没有作者在内，但她还是很关心自己身旁的事情，让我觉得这个作者一定是个很好的人
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650字 六年级大家看书时,有没有过书已经看完却意犹未尽的时候呢?大家看书时,有没有过想把一本已经读完的好书再接着结尾读下去的经历呢?相信每当这种情况发生时,大家一定十分苦恼吧!今天,我为大家推荐的一本书的书名就叫做《永远讲不完的故事》。听了书名,大家一定非常疑惑:它为什么叫做《永远讲不完的故事》?它真的讲不完吗?
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600字 六年级 书信从我会认字以来，我就很喜欢看书。有一种树是我百看不厌的——童话故事书。无论什么时候，我都很喜欢童话。没事时，只要有一本童话陪伴我，我就心满意足了。即使我已经看过几十甚至几百遍，我也不会厌烦。我真佩服那些童话作家，在他们的笔下，许多故事成为每个孩子心中向往的地方，他们把故事刻画得活灵活现，让读者仿佛进
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450字 六年级 抒情散文古今中外，各行各业大凡有所建树的人都是对学习有着浓厚的兴趣。我们现在小学生正处于培养良好的学习兴趣和学习习惯的基础阶段。《激励奋进的学习故事》一书向我们说明了这个道理！许多人都曾为学习烦恼过、失落过，认为学习是一项苦差事。就是为了应付无穷无尽的考试，毫无乐趣！“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”。通过
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300字 六年级 叙事我们小的时候肯定读过许多的童话故事，如今，我们长大后，慢慢不在读以前的童话故事了，小时候最喜欢的故事现在再读也感觉枯燥无味，慢慢接近名著、文言文了，但是回味儿时的故事，也许感觉自己小时候太无知，太幼稚，但是再仔细品尝，又能品尝出儿时的童趣和纯真，就是因为儿时那些“乏味”又“有趣”的故事，让我们受益匪
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500字 六年级 记叙文他有一张灵巧的嘴，好象金鱼吐泡泡一样，蹦出一个个精彩的故事。他双眉紧锁，水汪汪的大眼睛一转就能想出一篇篇充满趣味的童话故事，他就是我的同学王啸川。他不高也不胖，长得帅气十足，留着小寸头，皮肤很黑，但很光滑，他那圆呼呼的脸上嵌着一对大眼睛，常常放射出聪明的光芒。最值得一提的就是那张能说会到的嘴，你只要
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900字 六年级 记叙文在3330年的大街上，有一座起眼的房子立在路旁，它看起来和旁边的房子没什么两样，可是，人们却格外敬仰这座平凡的房子，因为在这个平凡的外表后，曾经上演了一座房子＝一座城的传奇事迹……那是在几年前的一午，房子的主人一位每天给孩子们讲故事的老人，被人们亲切地称为“故事大王”的老人用了毕生积蓄，用多种珍惜材
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400字 六年级 读后感啊！一千零一夜，这个名字好耳熟啊！相信大家一定都看过《一千零一夜》这本书吧！可是你们知道一千零一夜是什么意思吗？我想，你们一定会说一千零一夜的意思就是：一千零一个夜晚。那么你们知道一千零一夜在故事中指的是什么吗？还是让我来告诉你们吧！在故事中指的是山鲁佐德在这一千零一个夜晚讲故事，用讲故事的方法来让