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600字 六年级 记叙文心中真正的距离并不可怕，在距离中会发现许多，我们只是少了舒展的心灵，我们需要去缩小心灵的距离。————题记心与心的距离，人在身边，觉得遥不可及。你在对面，距离却越来越远，你在眼前，却越来越模糊，明明在眼前，却不能够到眼前。雨里看景，雾里看花，房里望月，美好的景色离我们总是有一些距离。这就是神奇得带点
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550字 六年级 记叙文人与人之间的距离，可长可短，可以有银河那么长的距离，也可以零距离的接触，还可以说是老师布置作文要求写500字，而你才写到400字变无话可说，这也是距离；生活中距离还有很多种，有的是你绞尽脑汁也想不出来的，有的是你一下就想出来的，还有的是你自己在生活中自己得出的结论等等等等。心与心的距离也许永远也无法
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650字 六年级距离产生美。——题记画面一：距离~亲情小时候，我总喜欢牵着爸爸的妈妈的手，这手与手之间的距离便是亲情。父母给我夹菜，这筷子与筷子之间距离便是亲情。读书时，父母劳作他方，相隔千里。时常打电话聊家常。这根长长的电话线传载的便是亲情。长大了，也长高了，甚至比父母高出一大截。父母会骄傲的说：”哟，孩子长大了
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1200字 六年级 叙事一米、两米……这是长短距离，显然易见。一秒、两秒……这是时间距离，暗地拉开了，人们还不以为然。曾经苦练田径的我，当时两个距离都十分看重。由此便想起，我一生中，既是最痛苦，又是最自豪的一次比赛。我第一次比市赛，十分紧张，心中有个深不见底的洞，迎面的风灌进去时，我深刻明白何为心虚。为了减压，我还拉着三四
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800字 六年级 诗歌那轮回边缘，是我的守望点。——题记守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记；或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平；或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。大雁掠过天际，划破蓝天的思绪，却留下了拼博的痕迹——那个距离也许是一生，我们守望到的结果，却不是
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800字 六年级 散文那轮回边缘，是我的守望点。——题记守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记；或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平；或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。大雁掠过天际，划破蓝天的思绪，却留下了拼博的痕迹——那个距离也许是一生，我们守望到的结果，却不是
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550字 六年级 写人我常常在思考：距离是什么？有时候，两个人相离并不远，但有人会说：他们相距很远；有时候，两个人相隔千山万水，但却有人说：他们之间没有距离。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距离？或许距离是一种只可意会不可言传的东西吧。我和爸爸之间似乎存在着一种不可逾越的距离（也许只是我认为）。面对爸爸，我总是没有面对妈
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800字 六年级 读后感如果把距离拉开了,会彼此想念,也会很牵挂,但如果这样的距离没能时常被拉近,那么总有一天这样的情感会因为距离而宣布终结,没有距离不美丽,有了距离却又不能遥远到不可一见,这或许就意味着人的理性也是需要情感交流的,这个交流也不可以永远停留在单纯的语言或文字上,生活还是需要太多的诸如柴米油盐一样的东西去调和
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650字 六年级 议论文我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远了。而当我们退一步时，当我们与美保持适宜的距离时，便会领略到不一样的美！什么？你问：“距离为何产生美呢？”我想，大概是由于近距离可以让人宏观地把握事物，而远距离能带来未知的神秘，引发了人们的美好幻想吧！在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月
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650字 六年级 叙事常言道：“距离产生美。”但是，在我们的生活中，却常常感受不到它是一种美。自从党的十一届三中全会后，我国的中央政府多次下令“减少农村与城市之间的差距，”然而，这么多年过去了，我国的城里人和乡下人始终是保持着距离的，这距离具体表现在金钱、地位、思想观念等方面。“距离产生美，”但城里人和乡下人之间的距离，