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1000字 六年级 读后感那天放学回家的路上，我若有所失地对妈妈说：“妈妈，同学们说我性格很温和，您觉得这样好吗？”“同学们为什么这么评价你呢？”妈妈饶有兴趣地看着我。“就是即使有粗暴的同学因一些鸡毛蒜皮的小事责骂我，我也从来都不生气，并且像什么都没发生似的用微笑来制止他，这个时候对方往往会瞪一眼来结束这次责骂……”妈妈当天
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350字 六年级 叙事我想对数学老师说的话数学老师，你是从我四年级就教我们了，我们大约相处了一个月，在这几个短短的时间里，我们都互相认识了，但是，您也有不对的地方。有一次，我们的“大演草”错的很多，您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了，可是，老师您也不想，难道我们连1+1=2也不知道吗？我想对您说：
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700字 六年级眼睛是心灵的窗户。每个人都有一双眼，我觉得妈妈的眼睛是与别人不一样的 ，因为它给了我勇气、信心和力量。妈妈的眼睛又大又圆，活像两个水灵灵、亮晶晶的紫葡萄，眼珠乌黑乌黑的，像黑珍珠一样。妈妈的眼睛是坚定的，它给了我勇气。去年暑假，我参加了“阿勇吉他班暑期演唱会”，演唱会之前，我一直坚持练习，已经弹得很
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450字 六年级 日记今天，是无作业日，老师给我们布置了一项实践作业：“给妈妈做一项家务劳动。”听了老师的话，我想：该给妈妈做什么事呢？唉，对了！妈妈这两天都很疲劳，我给妈妈洗脚！恩，就给妈妈洗脚吧！回到家，写完作业，吃了晚饭后，妈妈开始洗碗了，“唰唰唰”的声音使我的脚不听使唤，不由的踏进了厨房。这时，我看到了妈妈，两鬓
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350字 六年级无时不刻的爱！是谁？给了我们爱？是谁？给了我们温暖？是我们自己的爸爸和妈妈。在我的记忆深处，有许许多多的事，但是让我至今难忘的事，是那天下午，爸爸起着自行车带着我去玩，刚出家门，爸爸的车就走不动了，我放声大哭，爸爸一开始很疑惑，到了最后才看到我的脚被扭在里面，爸爸慈祥的脸上一下子变得着急起来，立马带
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300字 六年级 记叙文老师，到底您是 什么样的呢？我低下头来思考着老师，在班中，像是一位严格的母亲，不允许同学有一点错误，因为老师相信，这个错误自己的同学犯，有些可笑和幼稚，在老师的眼中，学生是最完美的，而在学生的眼中，老师则是最严格的老师，在生活中，又像变了一个人似的。那样的温柔，让我们感受到了阳光般的温暖在我们讨论周
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300字 六年级 记叙文无时不刻的爱！是谁？给了我们爱？是谁？给了我们温暖？是我们自己的爸爸和妈妈。在我的记忆深处，有许许多多的事，但是让我至今难忘的事，是那天下午，爸爸起着自行车带着我去玩，刚出家门，爸爸的车就走不动了，我放声大哭，爸爸一开始很疑惑，到了最后才看到我的脚被扭在里面，爸爸慈祥的脸上一下子变得着急起来，立马带
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300字 六年级 诗歌无时不刻的爱！是谁？给了我们爱？是谁？给了我们温暖？是我们自己的爸爸和妈妈。在我的记忆深处，有许许多多的事，但是让我至今难忘的事，是那天下午，爸爸起着自行车带着我去玩，刚出家门，爸爸的车就走不动了，我放声大哭，爸爸一开始很疑惑，到了最后才看到我的脚被扭在里面，爸爸慈祥的脸上一下子变得着急起来，立马带
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550字 六年级 记叙文自学过来看到她的第一眼，我就喜欢上了她。她中等身材，弯弯的眉毛下，一双炯炯有眼的眼睛，高高的鼻梁上戴了一副秀气的眼镜，越发显得亲切和慈爱，这就是我的班主任——杨老师。班主任杨老师也是我们的语文老师。同学们都很喜欢杨老师的语文课，她的幽默风趣让每一节课都充满了磁石样的吸引力。有一次杨老师给我们讲《和氏
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350字 六年级 散文雨渐渐落下来了，起初是微微的小雨，后来雨水哗哗的往下流，滴在脸上还有微微的疼痛。我想长期滴在石头上必定会水滴石穿，雨来了，我的心随之而去了。看着这晰晰沥沥的雨，我不禁想到一件又一件往事心已高高挂起在心田的高处。啊雨再次停了，可是我的心已飞向前方高处。雨是植物的生命之泉，是万物的生命泉水。雨给我们展现