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900字 六年级 诗歌悠然琴声撩动已尘封千年的记忆奈何在桥边苦等千年那人已化蝶飞去他叹“为了再看她眼眸”她思“为的只是双宿双栖”柔情的话语透出一丝堪比秋叶的飒爽豪情不会随着逝去而消失是从逝去开始轮回轮回千年余音绕梁徊在西湖水面上千年等一回【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】1、以人为线索【特点】以人为线索叙事，
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900字 六年级 诗歌如果我是星尘龙的主人，那我就坐上星尘龙飞到世界的每一个角落把星尘龙的光辉带给人们，我会像游星粒子那样连接人心。如果我是星尘龙的主人那该多好啊！【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】1、以人为线索【特点】以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、
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1200字 六年级 诗歌每个人都有一个最美好的梦想，当然也希望那梦能够成真，我也只好说出我的梦啦。我从10岁起，就有点想当一个明星，或者是作家，也许，我会成功；成长带给了我许多快乐，但我并不对童年充满留恋，因为，我的梦想等待这我去实现。10岁的我，说：“我要当作家！”11岁的我，说：“我要当明星！”12岁的我，说：“我要当
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1200字以上 六年级 诗歌为了丰富同学们的校园生活，学校决定在元旦期间开展大型的合唱比赛。虽然比赛还未开始，但是校园里却早已飘荡着稚嫩甜美的歌声。以前，同学们每天都背负着繁重的作业和练习册，显得死气沉沉，毫无活力。可是，自从多了歌声，同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样，充满了活力，神采飞扬。校园也跟着活跃了起来，生机勃
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450字 六年级 写人说到无私的帮助，大家可能想到的是母亲或父亲，而我想到的还有一个人——我的三姨。我的三姨是一所学校的班主任，平时很忙，只有在假期才能见到她，虽说很难见到，但她却常常帮助我。记得有一次，老师让我们写一篇叙事作文，但我不知道写什么好，正当我和妈妈冥思苦想着写什么好，三姨打来了电话，先是说一些事，然后妈妈问
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1200字以上 六年级 诗歌藕粉年代的我们，为什么要去拒绝那些可以绽放的瞬间年华呢？自己总是被老师们一无是处地批，总是任父母吆来喝去地嚷，青春里想要张扬的那株嫩芽，终于哗的一下破土而出。在现实世界里，做别人的粉，对长辈们说的话：“你才得几分？语文98分，不行！作文能力弱！数学100分，可以，但字写得差！英语100，不错，可以和
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1200字以上 六年级 诗歌童年，在人生中只拥有一次，而对我来说，童年已成为一种永久的记忆。童年是快乐的。还记得那一次，阳春三月，风和日丽，我与兄弟姐妹们一起去放风筝，春天的气息弥满整个大地，连整个人都好像要饱满发芽了似的。我们让一个人拿着风筝，另一个人拿着线，高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小，拿着风等一直跑，都不知道是不懂
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1200字以上 六年级 书信敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫陈许维，是六（2）班的学习委员，我天性幽默活泼，可爱动人，是班里有名的笑星，我愿意和大家都成为好朋友。不经历风雨，怎么见彩虹！我不愿做温室里的花朵，要做茁壮成长的小树，经受各方面的锻炼和考验。今天，我有幸走上讲台，竞选大队干部。希望老师、同学们一如既往地支持我，
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350字 六年级 抒情散文总评：作者的文笔流畅，对情感的刻画相当成功，比如在开篇的一组排比句式，既抒发了情感、增强了语势又给人眼前一亮的感觉。所谓散文，就是形散而神不散。我们每一篇文章都要表达一个意思。就这篇文章在我看来，与其说是叙事，还不如说是写人的散文，作者通过赵本山“数十年如一日地在春节晚会上为我们奉献一场又一场的经典
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550字 六年级 叙事我的心灵深处囚禁着一个魔鬼，他的名字叫——谎言。我用锁链牢牢地将他禁锢在那里，可一不小心，他又溜出来，只一打盹的工夫，他竟让我付出了惨重的代价……那天早自习，老师不在，我们自己背课文。沈国举和同桌说话，作为小组长的我，提醒了几次，他都不听，于是，我抓起面前的字典，打在了沈国举的脸上。中午，他妈妈来学