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500字 六年级 记叙文它，就这样，飞旋着，飘舞着，轻轻来到人间，嘴边的丝丝清凉告诉我，这不是梦！那圣洁无暇的雪呵，就这样，缓缓地落下来，把我，不，把大家带入一个梦幻般的世界。在这个世界里，数不清的，身着白裙的精灵，优雅地跳着芭蕾，呼呼的朔风，此时成了最美妙的伴奏，随着它的旋律，雪花旋，飘舞，跳跃，然后完美的落下……在它的
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450字 六年级 记叙文站在岸边，我感受到了大海的魅力——辽阔，奔放；仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘；聆听流水，我感受到了小溪的魅力——温柔，清澈；欣赏艺术，我感受到了名人的魅力——个性，张扬。你，李清照，历史上芳名远播的女词人。你是那雨中的夜空，清爽圣洁而又有一丝淡淡的凄凉。物是人非让你日晚倦梳头，至亲的失
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500字 六年级 写人站在岸边，我感受到了大海的魅力——辽阔，奔放；仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘；聆听流水，我感受到了小溪的魅力——温柔，清澈；欣赏艺术，我感受到了名人的魅力——个性，张扬。你，李清照，历史上芳名远播的女词人。你是那雨中的夜空，清爽圣洁而又有一丝淡淡的凄凉。物是人非让你日晚倦梳头，至亲的失
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550字 六年级 叙事水，水是不可数的，无论是不同语言，不同地区的字典上它都是不可数“的，它是复数。水是溪、是河、是江、是海，是人类是整个地球不可缺的。水拥有着美丽的颜色，它很圣洁。水拥有着美妙动听的声音，它是大自然里杰出的音乐家。“哗哗”这激昂起伏的声音是奔流不息的瀑布、激流……的个人专辑。“滴答滴答”这清脆美妙声音是
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600字 六年级 记叙文下江南方知什么是阴柔，出塞外方知什么是壮阔，上高原方知什么是高洁。行走于高原之上，仰望蓝天白云，眺望雪山云峰，回望流逝风月，天、高昂空广绚烂；云、是洁白飘逸流动；风、狂躁温润多情。行走于高原之上，你可以追寻香格里拉，追寻心中的日月，追寻人神共有、自然与人的美景。你必须带着一颗虔诚的心，带着一种崇高的
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600字 六年级 散文冬爷爷迈着沉重的步子来到了人间，还带来了他的子孙后代们，风、雨和雪。可冬爷爷却忘了一件很重要的事情，他的子孙中风、雨和雪，不能一起带来。冬爷爷这次麻烦大了。唉！你看，麻烦又来了。这天，蓝蓝的天空中飘起了几片雪花，渐渐地，雪越下越大。一片片圣洁的雪花仿佛一只科工委在空中翩翩 起舞的白蝴蝶。雪不停地下，
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650字 六年级 叙事“江南可采莲，莲叶何田田。’’我庆幸自己出生在江南水乡，每年夏天都能一睹荷花迷人的风姿，于是，我便渐渐喜欢上那酷热的夏天。家乡的莲池里，每年夏天都长满了各式各样的荷花，有朴素的白荷，也有抚媚多姿的红荷，走到荷池旁，总是想自己独自拥有那一片风姿，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。’’可谁能忍心让自己那
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400字 六年级 记叙文神圣的教室是圣洁的：从那一次小小的一件意外，我才明白了。一次上课的时候，我们班同学有的在睡觉，有的在不知道玩什么，突然之间有一个人很无意的说了一句脏话，那时候我们大家都很佩服他，老师回过头来，严重批评了那一位同学，批评完后，放下自己的粉笔，一副严肃的表情和坚定的眼神，忽然说：“大家记住，我们这是神圣
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750字 六年级说到歌曲，我当然喜欢现在的一些流行歌曲。但说到音乐，我更偏爱的还是钢琴曲和小提琴曲，有人说，如果在乐器的王国里，钢琴是这个王国的一国之君，那么小提琴则是这王国里的皇后，说的真是恰如其分，它们之间，我更喜欢谁?这是难以取舍的，他们都用“天籁之音”来描述，也毫不为过。当然，欣赏美的音乐是需要有环境和心情
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400字 六年级 状物人有悲欢离合,月有阴晴短缺.此事古难全.--题记人生观:演戏很容易,做人却很难,戏可以演无数次,而人生的机会却只有一次.世上好演的是戏,难做的是人,戏是虚构的,人却是真实的,戏里演的是人生,人生就像一场戏.生活的路虽然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路,朋友们,同学们,请勇敢的走下去吧!如果我们