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450字 六年级 写景日落了，一路狂奔，想用眼泪化解自己的悲伤，可自己却更懦弱，回到家，把自己锁在房间里，换上华丽的舞裙，开始了一个人的舞会，这一刻，我不再平凡，我是一个舞女。不用管别人的眼光，只要把自己投入到我的舞蹈中。我不是那个乖乖女，模范生，我是一个舞女。音乐响起，我闭上眼，投入这段悲伤的音乐，足尖开始转动，腰肢变
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400字 六年级 叙事往事如烟似雾，大多已随风而逝，然而在我封存的记忆中，有这么一件事。想起它，我就觉得很自豪。“乒、乓”，“乒、乓”……室外，哥哥和爸爸在球台上，打乒乓球。只见，乒乓球在球台上来回跨步，往左，往右，好似一位亭亭玉立的舞女在跳舞，有节奏地左跳一步，右跳一步。突然，中断了，“舞女”摔下了“舞台”。爸爸捡起了
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1000字 六年级幸福，存在于同学之间；幸福，存在于竞争之中。那单杠边是幸福，那教室里也是幸福。每当中午吃完饭，从食堂出来。我们几位总是相约在单杠边，吆喝着“烤鸭”“除草”。陈奕霖总是第一个跑到那边，带着助跑，在接近单杠时纵身一跳，头一低，双手紧紧抓住单杠，此时双腿伸得笔直，紧接着，就听见“刷刷，哗啦啦”的一声，我们
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1200字 六年级 记叙文总评：通读此文，可以通过文字感受到作者愉快的心情。我们提倡写作文时写自己感兴趣的写身边熟悉的事，目的就是要同学们能写出一个“真”字。这篇作文因为是亲身体验，所以给人以身临其境的感觉。另外，本文的结构很完整。作文的开端通过对天气和心理活动来展开，这样就容易把自己的兴奋心情表达出来。对于景观的描写能够抓
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1200字以上 六年级 叙事总评：通读此文，可以通过文字感受到作者愉快的心情。我们提倡写作文时写自己感兴趣的写身边熟悉的事，目的就是要同学们能写出一个“真”字。这篇作文因为是亲身体验，所以给人以身临其境的感觉。另外，本文的结构很完整。作文的开端通过对天气和心理活动来展开，这样就容易把自己的兴奋心情表达出来。对于景观的描写能够抓