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1000字 六年级 写人读书要成为一生的好习惯，这是老师对我说的；读了书要懂道理，这是妈妈对我说的；读书足以怡情，足以博采，足以长才，这是爸爸对我说的；刀不磨要生锈，人不读书要落后，这是我对弟弟妹妹们说的。书是我的朋友，读书让我更自信。小时候当我刚学会走路的时候，爸爸妈妈就给我买了《婴儿画报》，我从小就知道了龟兔赛跑、乌鸦
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250字 六年级 说明文2009年6月12日星期五天气晴想必大家都读过一本书那就是《鲁宾逊漂流记》。我也读过。而且我读过之后感触很深，鲁宾逊自从翻船以来独自一人生活在孤岛上。他面临的问题不只是没有食物，没有房屋，独自一人没有伴，还面临这随时被食人族当做野餐他连自己能不能活过下一秒都不知道。但鲁宾逊并没有放弃，他一人在岛上建
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650字 六年级 议论文天下没有武功秘诀,但是有学习秘诀,只需要记住几个字、词就搞定了。 第一个字是:“勤”。"勤"有三多：多读好书;多做笔记;多练文章。多读一些好书会让你增加知识，读书同时,做一些读书笔记积累起来。我曾读过一个关于陶宗义小时候的故事。陶宗义小时候因为家里很贫困,所以必需去田里干活.他干活的同时也不忘学习,
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300字 六年级在这个充满书香的暑假里，如果能和同学们一起同读一本好书或是开一次读书会是我梦寐以求的事。终于在今天，我们三区小组的七位同学，就要准备开展第五次社会实践活动——同读一本好书。读书会序幕同读一本好书活动，我们都很喜欢这样的方式，可读哪一本书呢？这可把我们给难住了，前几次的社会实践活动中，我们都会提到读哪
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650字 六年级 散文对手，是个超越自己的动力。曾记得电视剧里的那些旷世高手吗？终生求败而不得，在孤独中变疯狂，甚至割脉自杀。对手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敌人，既不是征途上的障碍，又不是征途上的帮手。我只能说对手是目标的争夺者。许多著作，言论，都是在作者与对手不断争斗迸出的思想火花。我们的鲁迅先生和梁实秋先生是言
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550字 六年级我的伙伴，它有丰富的知识，给我的生活带来了无限的乐趣。我的伙伴，它是谁呢？它就是——书。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得很对，但是我认为书不仅仅是帮助我们进步的阶梯，更是陪伴我们一生的伙伴。曾经，我读过一本书，名叫《不老泉》。通过读这本书我知道，有许多的人都渴望自己可以长生不老，永
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300字 六年级 读后感我曾经读过一个这样的故事，大意是：一个孤苦伶仃的小女孩，在大年夜里出来卖火柴，因为是大年夜，所以没人来买过她一根火柴，她冷得不得了，她一次又一次的划着了手里的火柴，最后她在一个墙角里冻死了。读过后我只是坐在那里静静地沉思……这么美丽的女孩，却有这么悲惨的命运，这是多么可悲的一件事啊！难道美丽与幸福不
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600字 六年级 议论文书，是一种美妙的东西，是一种不归于生物且感情丰富的东西，有着各种语言汇集的东西，可以表达任何思想感情的东西，也是拥有优美词句的东西，有是有伟大意义的东西。总之书是神奇的。书是一碗心灵鸡汤，它是无形的，他只能用心去感受，去领悟。当然书虽然是实体但更是一种精神，物质。支撑着我们生活路上的前行。书的力量是
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650字 六年级一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样。在阅读名著中，我逐步成长。从小至今，我看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《西游记》。我看《西游记》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。我对《西游记》产生了浓厚的兴趣。记得邻居的同学有一本连环画，上面画着孙
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600字 六年级 记叙文打开一本书，你仿佛打开了一个奇妙无比的新世界。此刻，你只想静静地欣赏它的美妙，不愿被打扰，就像置身于一个静谧无比的空间。它不是花儿，却能散发出缕缕知识的馨香；它不是食物，但它比食物更加吸引人，更让人感到好奇；它不是礼品盒，但再美丽的装扮在它面前都黯淡无光……它就是这么神奇，使人久久地沉迷于其中。“一