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400字 六年级 写景笔精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。善于改变人的精神的，首推文学、艺术。鲁迅便是其光辉典范，先生弃医从文，拿起手中的笔，去医治旧中国人们心中的疾病，唤醒了人们的觉悟。今天，仍有不少的人头脑中有不健康的观念。我们为什么不能用手中的笔，去唤醒他们的灵魂。我要用手中的笔，去涤荡人们心中的污点；我要用手中
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250字 六年级 记叙文我从梦中醒来,可我还在想那个梦......吃早饭时,我无意间发现我手中出现了火的标制,我看见了连忙用水洗,可怎么洗都洗不掉,在妈妈的催促下,我不得不去学校.在路上,我遇见了我在梦中梦到的四位同学,我便跑上前去,跟他们讲述了我昨晚梦到的事,听完之后,他们也不惊讶说:"我们昨晚也梦到了这个梦.''我听了
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200字 六年级 抒情散文在这个世间，有一些人，整天沉浸在忧伤和难过之间。等到他们醒悟过来时，一切都已经晚了：快乐，掌握在自己手中。这几天，几次考试都考砸了，心里不舒服、难过，便认为一切倒霉的事都聚集到我的身上。这时，有一个人对我说：“凡事都要放平常心，你不要只去想伤心的事，要多想一想快乐的事，这样你便会快乐起来。”哦，我知
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200字 六年级 散文窗外的微风， 轻轻的吹着。 手中的相片， 静静的沐浴着温暖的阳光。 看着手中的相片， 回想这六年的喜怒哀乐， 感慨时光的匆匆流逝， 心中总有一丝酸酸的感觉。 倾听着熟悉的旋律， 在一个个动听的音符中， 饱含了这六年来， 那浓浓的友情。 相片上三个甜甜的笑， 永远定格在这一刻
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450字 六年级 叙事笑容、大步流星的走进了安静的教室，刚上课，老师便从她的包里拿“咚咚”，同学们纷纷猜测老师葫芦里卖的啥药。老师从包里拿出一条鲜艳的红领巾，说道：“我们今天不上课，大家来玩游戏吧！”老师的话语打破了这宁静的教室，教室里顿时充满了同学们的欢声笑语，同学们开始七嘴八舌的议论开了，最后，还是小樊同志用他的“二
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350字 六年级 日记那段日子，咱们班刮来了一阵“绳子风”。几乎每个同学手中都有一根绳子，红的、黄的、绿的、蓝的-----五颜六色，五彩缤纷好不鲜艳！下课，中午，每个同学都在摆弄自己的绳子，无一例处。瞧！朱晓逸学来了一种新玩法。下课了，她要好好在同学面前摆弄摆弄。只见朱晓逸把绳子在手中穿来穿去，在手指上绕了好些圈。看起来
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500字 六年级 记叙文我上四年级时，看到了别人弹琴，我就深深地被这乐器吸引住了，看着他们弹得出神入化，动听至极。于是弹琴这门艺术就在我的脑海当中飘来飘去，像一片片落叶一样深深地埋在我的心中。当爸爸知道我有这个兴趣的时候，就给我买来一架钢琴，请精通乐器，精通音乐的表哥来训练我这个初学者。初始，我先学基础：弹琴时手应该放在哪
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400字 六年级 记叙文社会上有流行，校园里有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息万变。那段日子，咱们班刮来了一阵“绳子风”。几乎每个同学手中都有一根绳子，红的、黄的、绿的、蓝的五颜六色，五彩缤纷好不鲜艳！下课，中午，每个同学都在摆弄自己的绳子，无一例处。瞧！朱晓逸学来了一种新玩法。下课了，她要好好在同学面前摆弄摆弄。只
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400字 六年级 记叙文每当看着那火红的太阳西下，我会情不自禁的想起那一天。记得那一天下午，我走在回家的路上，感到口渴，便掏钱买了一瓶饮料，喝了起来。无意中，我看见一个老奶奶直盯着我看。她衣着褴褛，白发苍苍，两只眼睛显得多么无神。咦，她怎么总是盯着我看呀？再看看她手中的一只大麻袋，我明白了，她是想要我手中的饮料瓶，我拿起饮
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450字 六年级 叙事我有一个文学梦，那是一个海洋，也是一个夜空，我想当那海洋中的一只小鱼儿，那夜空中的一颗星星。没错，我的理想就是当一名作家。我想用我手中的笔，勾勒出一幅幅美景图；我想将我手中的笔，化作一米阳光，让在黑暗中旅行的人们，看到光明；我想将我手中的笔，化作一块路标，为在茫茫人海中迷路的人，指出一条正确的路；我