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350字 六年级 抒情散文我是一个害羞的一个小男孩，别人就说我是个娘娘腔，可我也没这么觉得，我觉的这个是性格，以后慢慢会改的，可他们却拿这个接机取笑我，说我这一生只能做个女的，这让我很气愤，我真的不想这样，我觉得人安静点总是好的，像一些人总是喜欢刺激，我觉得这有什么好的，整天那样，我是个斯文人，我喜欢看书，画画……我想这怎么
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450字 六年级 记叙文我最喜欢的名言就是：走自己的路，让别人说去吧！它给了我很大的帮助。有一次，我去学校，那次因为我的书包坏了，被妈妈拿去修了，所以就提个公文袋上学，我走在路上觉得很怪，因为同学们都用异样的眼光看着我，有些同学还在我背后议论我呢！我当时觉得很不好意思的，我受不了同学们这样对我的态度，我便老是想回家去换回我
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550字 六年级 书信大胆舍去人生的这本大书中我们是不能轻率的放弃，但是有一些东西是要我们拿得起，放得下，不能死死的抓住不放。要拿得起又要放得下，不是普通人能做到的，要想放弃还是要有一点境界。我曾经看过一篇这样的文章：一个家境贫寒的女孩子，母亲却在他最需要的时刻离他而去他只有一个父亲，他的爸爸是一个公司的小职员每月的工资
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550字 六年级在我读幼儿园大班时，发生了一件令我至今都记忆犹新的事。有一天早上，爸爸牵着我的手往幼儿园的方向走去，我呢，一边走路一边兴高采烈地哼着歌，每个从我身边经过的路人，都用他们那异样的眼光看着我。我心想：我唱的歌很难听吗？为什么大家都用异样的眼光看着我呀？妈呀！不会是我刚刚吃完早餐没把嘴巴擦干净吧？我越想越
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550字 六年级 记叙文每逢看到后写到“掌声”时，脑海里时时浮现出一件难以忘怀的事情。记得在一年级的时候，我又胖又胆小。平时同学们都嘲笑我是大胖子。这使得我心理好自卑。上课时，老师叫我回答问题，我支吾了半天，也不敢说。有一次，我们正在上语文课，遇到一些难字不会读。王老师温柔地说：“你们谁会读这些字。”全班鸦雀无声。我会读，
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650字 六年级美，在每个人的心中都有不同的概念。在动物学家的心中，动物是最具有生命力的；在乐者的心中，音符是最具有活力的；在清洁工的心中，干净的美是最具有魔力的……一次偶然的机会，让我遇见了那道风景线。那一天，我们受到爸爸朋友的盛情邀请，一起去爬山。车开到了山脚下，爸爸这一举动使我明白，要开始今天最美风景之旅了。
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700字 六年级 叙事常年苍翠的青秀山是南宁市独树一帜的风景区，以山不高而秀，水不深而清着称，有着独特的风格。因其山势秀拔，林木茂盛而得名，是南宁的最具代表性的风景区，因此，我对南宁有着深厚的感情。岩幽壁峭，有石有泉，出泉甘冽，这是清秀山神奇的一面。清秀山的岩洞冬暖夏凉，气候宜人，是避暑去寒的胜地。岩洞内无比幽静，仿佛能
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650字 六年级 写景——记住我。我是妖孽。——我生来就是妖孽。要你管！妖孽也是生物。——妖孽的生活，能快乐么？ＮＯ。1那个不愿承认我是她孩子的女人说：“它这个妖孽！”那些不愿靠近我的学生说：“它这个妖孽！”那群没事找事的流氓说：“它这个妖孽！”……他们从不愿用“她”来形容我，他们从不承认我是出生在这世上的人类！他们，不
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700字 六年级 叙事大年初三，我和爸爸来到园博园感受节日气氛。我们经迎宾广场，穿梭过梦幻墙，我们来到了映翠湖。湖面波光粼粼，在湖中心，有着一道道喷泉，伴随动人的音乐，喷泉水在半空划出一道道美丽的弧线，随着乐声的变换，喷泉源头方位不断改变，泉水在空中仿佛表演着变换无穷的演技。过映翠桥，经百步云梯，来到了“日本庭园”，庭园
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750字 六年级 叙事“斑斑”是谁，点点又是谁呀？是小狗，小猫，小兔，小老鼠，还是小金鱼……嘿！都不是！不知道你有没有猜对呢！斑斑和点点是两只活泼可爱的乌龟。接下来，我，作为它们的主人，来介绍介绍它们。首先，斑斑的名字是怎么来的呢？因为它的背壳上有很多美丽的斑纹，所以我给它取名叫斑斑。那么，点点的名字又是怎么来的呢？可想