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900字 六年级我的理想是当一名绘画家。因为我可以把自己的快乐生活画下来与其他人分享；可以把自己的心情画下来与他人分享；可以把美丽的风景画下来与他人分享；可以把想象的东西画下来与他人分享；可以把一些突发事件和美好的回忆画下来与他人分享；还有许许多多的事情的一瞬间和一些片段都能画下来与他人分享……把自己的作品给他人分
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1000字 六年级 散文我的理想是当一名绘画家。因为我可以把自己的快乐生活画下来与其他人分享；可以把自己的心情画下来与他人分享；可以把美丽的风景画下来与他人分享；可以把想象的东西画下来与他人分享；可以把一些突发事件和美好的回忆画下来与他人分享；还有许许多多的事情的一瞬间和一些片段都能画下来与他人分享……把自己的作品给他人分
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900字 六年级 状物我想当个画家_我的理想我的理想是当一名绘画家。因为我可以把自己的快乐生活画下来与其他人分享；可以把自己的心情画下来与他人分享；可以把美丽的风景画下来与他人分享；可以把想象的东西画下来与他人分享；可以把一些突发事件和美好的回忆画下来与他人分享；还有许许多多的事情的一瞬间和一些片段都能画下来与他人分享把
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700字 六年级 抒情散文人生犹如一条多岔的道路，迤俪不绝。面对人生的十字路口，是进？是退？是左？是右？怎样才能正确选择？为了不让我们青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路，根据上级的要求，学校组织我们参观了一次“为了明天”的图片展。参观了“为了明天”的图片展，引起我深深的思索。当今的社会越来越复杂。从图片展上我们可以看到：青少
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900字 六年级 诗歌白驹过隙，时光荏苒，恍如隔世，转眼之间，曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了，我们是多么依依不舍啊！想努力把它留下，可人是无法控制时光的流逝，再一眨眼，它就从我们身边溜走了，顷刻间化为乌有，烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗，用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。 告别了小学的愉
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300字 六年级 读后感愤怒是我们大多数人在生活中经常遇到的一种情绪，它是一种正常的生理反应，但是，它归根到底仍然只是内在于我们自身的力量，我们应当成为自己情绪的主人，而不是被它所主宰。对于已经做错了的事情，应当以一种积极的心态去尽力挽回，而对于无法挽回的事情，则应当尽力忍耐。只有愚蠢的人才会对着一个已经破损的栅栏怨恨自己
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300字 六年级 演讲稿风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线
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900字 六年级 散文人是社会中人，人与人之间总要有千丝万缕的联系，要想生活愉快就应当广交朋友，否则孤独寂寞，一人独处，就无任何幸福可言。朋友有各种类型，但是交朋友的原则是一致的，要想广交朋友，增进友谊就应当做到以下“六无”：一是无私。人们交朋友的目的似乎都是为了“多个朋友多条路”，为自己以后办事方便，能得到好处，以这样
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800字 六年级 叙事五年四班 黄昊冉数字“一”它是渺小而又微不足道的。在时间的海洋里，一秒钟也不过是一瞬间。但在交通安全中，这一秒却非同小可。甚至与每一个人的生命安全和每一个家庭的幸福息息相关，有多少人正是因为在交通安全中忽视了这看似微不足道的一秒钟，而就在那被人忽略的一秒钟就可能酿成一幕惨剧，用那血与泪换来的教训。不
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550字 六年级人生就像是一杯酒，不经三番五次的提炼，就不会这样可口。——题记人生中有些事不得不去面对。例如：面对挫折。老师曾告诉我，当面对挫折时，你不是懦弱的退缩，而是应当勇敢地去战胜它。不是有句话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强吗？你如果退缩，岂不是太懦弱了吗？人生并不是来让挫折打败的，即使失败了，也不应