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1200字 六年级湖南省科技节时，科技馆组织了各种各样的科技体验活动，其中一场泡泡秀让我大饱眼福。泡泡秀开始了，我连忙冲上前去占据了一个有利位置，紧接着，两位穿着白大褂的老师登场了，他们就是表演泡泡秀的泡泡老师。泡泡老师首先表演的一种泡泡秀使我们惊叹不已：只见泡泡老师将双手伸入身旁的一大桶泡泡水中，手上蘸满泡泡水后，
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700字 六年级自从那天学会自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡
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700字 六年级 日记自从那天学会自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡
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400字 六年级 记叙文一天，我从阳台上往下看，两个孩子在底下吹泡泡。忽然，几个泡泡飞了上来，让我的思绪又回到了那天……“妈妈，我要吹泡泡！”我指着那些吹泡泡的小孩子对妈妈说道。妈妈苦笑着，说：“好，好，我的小祖宗。”我兴高采烈地从妈妈手里接过泡泡水，开始吹起了泡泡。我一会儿东吹一个，一会儿西吹一个。一会儿吹个大的，一会儿
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300字 六年级今天，老师带我们一起去吹泡泡，我们像一群欢乐的小鸟奔向校园。我吹呀吹，泡泡成群结队地跑了出来。有的像珍珠，有的像一盏盏的小灯笼，还有的像大气球。泡泡越飘越远，越飘越高，满天都是泡泡。我在泡泡的身体里看到了李老师和小朋友，还有我自己呢!大家都乐开了怀。有的泡泡走到了小草身边，小草问:"你是谁?为什么到
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400字 六年级今天，老师让我们带泡泡水到学校“吹泡泡”。同学们一来到教室就纷纷拿出泡泡水，迫不及待地想跑出教室去“吹泡泡”。恰巧这时候老师来了，说：“同学们，可以去吹泡泡了。”我们听了，兴奋地跑出教室吹起泡泡来。说到“吹泡泡”，我和同桌林佳茹吹得可欢了。可是不知道为什么我一个泡泡也没吹出来。憋着一股劲结果都是吹了
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1000字 六年级 记叙文泡 泡 糖 学 校常州市红梅中心小学六年级（1）班章树超有一座城市，这座城市坐落在泡泡糖吹的一个巨大的泡泡里面，城市里都是以泡泡糖命名的，连每个人都姓泡泡。这里有一所学校叫泡泡糖学校。学校里有泡泡美老师、泡泡可老师、泡泡云老师…… 学校今天来了一名新学生，叫泡泡果。一大早他来到这个学校，老师把他安排
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800字 六年级 散文童年一个个晶莹剔透的小泡泡，就宛若童年快乐的结晶；一个个七彩斑斓的小泡泡，乘载着我的梦想飞向蔚蓝的天空！童年的我对泡泡有一种特殊的感情。你瞧！泡泡晶莹透亮，一起飞上天，又一起落下来，犹如从天上洒下的万颗珍珠，花花绿绿，不计其数。泡泡大的像气球，小的如珍珠，还有的好似成串的冰糖葫芦，让人“垂涎欲滴”。
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600字 六年级 叙事今天下午，我和伙伴一起下楼吹泡泡。拿着泡泡水，然后深深吸一口气，轻轻一吹就把泡泡吹出来。我们有的人歪着脑袋吹；有的人仰着脸吹；有的人跑着笑着追泡泡；有的人不停地给泡泡扇风，希望泡泡飞的高一点，在空中停留的时间长一些。泡泡的形状也不同，它们千姿百态。我吹了一个“网球”，随后又往“网球”上添了一个小得像
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700字 六年级 叙事不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色，他与我们的生活息息相关。众所周知的泡泡不知道大家有没有注意到呢，而我在无意间注意到这普普通通的泡泡，我不禁冒出个这样的想法：这晶莹剔透的泡泡是如何形成的呢？于是我采取了行动，我询问了妈妈，妈妈说：“我也