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750字 六年级呵！我不得不好好地“赞美”一下我们班那几个心灵手巧的同学们，不管什么东西落在他们的魔爪中，都能变成一个个玩具，堡、纸球、纸棒，真是无所不能……而最近班里又流行一种新奇的玩具——飞扑克。前几个星期的科学课，许老师让我们带扑克牌，准备用扑克牌搭成一个能载重量的东西。为此，大家都颇觉新奇，纷纷带好了扑克牌
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600字 六年级 叙事上课了，老师拿出了一副扑克牌，咦？干啥？“24”点？打扑克？这个举动让人“丈二和尚——摸不着头脑。师知道我们个个都don’tknow(不知道)，老师立刻公布：“今天，我们玩‘24’点。”“‘24点’？！怎么玩？”几个同学问道。“我们先看看扑克的历史”扑克的起源说法不同，但有一个说法最多人认同：扑克是
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800字 六年级我小学的语文老师，也是我六年班主任，六年来的相处我对她感情的深厚不言而喻。我的英语老师是一位风趣幽默的老师，如果课堂氛围沉默了，英语老师偶尔也会讲几个笑话，说几个段子来调节氛围。每每上她的课，我的心情就如同一只被囚禁的小鸟重获自由，轻松而又惬意。正是因为这样，我的英语成绩一直名列前茅，直到现在也毫不
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1000字 六年级“哎呀，求求你了，姐姐”，“不行，不行，我还得复习呢……”我正在求姐姐陪我去游乐园玩，可是姐姐就是不愿意，“那你给我钱，我自己去，”"那好吧，那你自己要注意安全哦”。“你个书呆子，”这个“书呆子”，只要不打扰她看书，她就什么都答应，唉……到游乐园我只要是想去“鬼屋”的，但却被另一个地方吸引住了——“
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500字 六年级 叙事时光飞逝，三月，又快过去了一个月的时间，在这一个月里，我遇到了很多事，其中，最让我印象深刻的是老师没收扑克牌的事。在星期五的下午，我们在美术课的时候，在看电影，忽然老师进来了，走到我们其中一个同学面前，让他交什么东西出来，当时我们糊涂了，什么东西啊，可接下来的一幕，让我们瞪大了眼睛，其中一个同学，在
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550字 六年级 叙事这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意
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400字 六年级最近,我又反复阅读了《爱丽丝漫游奇境》这本童话故事书,它就像一块磁铁,深深地吸引着我,使我越读越起劲儿,越读越想读。《爱丽丝漫游奇境》讲了爱丽丝追着一只小兔子掉进了兔子洞,来到一个奇妙的世界,在这里她时而变大,时而变小,还遇到一位金爵夫人、神秘的柴郡猫、扑克女王和一群扑克兵,参加了一个疯狂茶会、一场
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350字 六年级 记叙文今天早上，阳光明媚.正好爸爸也在家。我就和爸爸玩起了扑克。我和爸玩扑克总是他赢我输的，于是下午我对爸爸说：“咱俩上新街基吧，我想去逛逛街。”爸爸说；“不行，我还没把家里的活干完呢！”我说；“爸爸我帮你干。”不过两个钟头，就把家里所有的活都干完了，爸爸说；“这样吧，我做点菜和饭吧，”我说；“好呀，但是
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400字 六年级 叙事每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是——数学课。我想你们都会惊奇吧：数学课！一上数学课就看见无数的数字向我飘来，看得我眼都花了！你怎么会喜欢数学课？因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样！让我们班的同学都爱上了它。莫着急，听我慢慢道来。“喂！你们说今天老师又会出
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450字 六年级我们一家竞争“上岗”，输了的人不仅要“下课”，还要让人吃酸得牙齿都要掉的酸糖，这样我们的游戏就充满竞争性。小小的扑克却有很大的天地。为了不会“下课”，我得学会和我的伙伴团结起来，所谓“团结一致，共抗‘非典’”嘛！还要学会随机应变，见机行事，如我的战友只剩一张牌时，我就要掩护他出完最后一张牌，如果地主