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900字 六年级弱智狼拿着腌制过的叶子奔向狼王大厦，还没进门呢，两只高大健壮的猛狼就伸出了巨大有力的狼爪将他拦在玻璃门外，说：“你是什么人，竟敢随意进出狼王大厦！”弱智狼被狼保安的气势吓到了，那只拿着叶子的手哆嗦着伸了出来，嘴唇也在因为害怕而哆嗦着，好半天才说：“我，我，我有狼王老板，的侄子，给我写，写的信。”说完
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550字 六年级 记叙文读书,可以增长知识;读书,可以使生活更加丰富.在最近我就读了一本书,在这本书的一个细节,有一个人家生下了老二,这个老二的哥哥是先天性脑疾,也就是说这个孩子刚生下来就是弱智．可这个哥哥的脑子挺聪明的．谁会相信一个弱智儿童懂得伸麽都让着弟弟．虽说这是件小事，但这个哥哥毕竟也是弱智，大家想一想，一个弱智有
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450字 六年级 书信坐在写字台前，托着腮翻阅着《读者》。这时，一篇文章使我心头一颤。文章没有华丽的语句，太多的修饰，可平淡的语气中透出深深的兄弟情。文章写的是一位患有弱智的男孩，遇到了父母的冷淡，于是，他有了一个弟弟。他很爱弟弟，可妈妈却不让他接近弟弟，他从孩子那里抢来一支棒冰，给弟弟吃。妈妈却骂他。他的弟弟被同学叫做
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650字 六年级 应用文生命的价值是什么？或许有人会说是成为炙手可热的明星；或许有人会说是成为身价百万的富翁；或许还有人会说是当一名身兼要职的大官。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇文章后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管遇到多少艰难险阻都能自强不息、顽强拼搏。斯塔尔迪——一个对算数一窍不通、作文净是语法
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700字 六年级 抒情散文生命的价值——读《爱的教育之毅力》有感浙江省慈溪市 逍林镇中心小学六（3）班 罗佳琪生命的价值是什么？或许有人会说是成为炙手可热的明星；或许有人会说是成为身价百万的富翁；或许还有人会说是当一名身兼要职的大官。而当我读了《爱的教育——毅力》这篇文章后，我觉得生命价值的体现就在于不论环境如何恶劣，也不管
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350字 六年级 读后感这段时间读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公金玲让我印象深刻。金陵最大的特点就是和任何人都能“自来熟”，遇到任何人一概能搭上话，还经常把人家逗得哈哈大笑，因为这些原因，她每次放学回家都回去和路边的店铺里和老板聊天，或者看一看有没有新到的货。有时候我也是这样，我们的邻居都认识我，就跟金玲的“自来熟
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400字 六年级 读后感今天，我在书上读了《穷人》一课，我觉得这篇课文给我的启发很大。这篇课文主要讲了：渔夫的妻子桑娜，去邻居家探望西蒙，结果发现西蒙死了，她在自己家里已经有五个孩子的情况下，还是把西蒙的两个孩子抱到自己家里来的故事。我觉得，桑娜是一个善良、坚强，乐于助人的人。我从这句话可以看出来：自己也不知道为什么要这样
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400字 六年级 散文我很爱笑，会各种各样的笑，我不爱说话却爱用笑来表达自己的感受，表达自己的心情。微笑；有一次，我和我的好朋友约好在水湖公园玩刚到操场时遇到了我同学的妈妈，她认识我，我也认识她，碰面后我很有礼貌的对她说：“阿姨好”。我的脸上挂满了微笑，那位阿姨也冲我笑；“你好！”。这就是微笑，微笑能使人心里很温暖。苦笑
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450字 六年级 读后感今天，我在书上读了《穷人》一课，我觉得这篇课文给我的启发很大。这篇课文主要讲了：渔夫的妻子桑娜，去邻居家探望西蒙，结果发现西蒙死了，她在自己家里已经有五个孩子的情况下，还是把西蒙的两个孩子抱到自己家里来的故事。我觉得，桑娜是一个善良、坚强，乐于助人的人。我从这句话可以看出来：自己也不知道为什么要这样
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900字 六年级 记叙文“就你？还天才？天生的蠢材还差不多！”我不屑地说道。“就我！怎么着，我可是二十一世纪举世无双，独一无二，活泼聪明，机灵可爱……的天才美少女。”某某人很自恋地在一边“不知羞耻”地介绍着自己。“这位自恋而又自大，外加聪明（平时老爱说自己聪明，其实也就勉勉强强吧！）的女孩就是我所有“损友”中最会损我的——