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600字 六年级 议论文美好的生活应当像一幅画，美丽的画该有丰富的颜色，那是不是所有的生活都有丰富的颜色？梵高———一个曾一度感动我的人，尽管在他活着的日子里贫困交加，甚至可以说活得龌龊，但他却有着常人不及的信心，他真实的生活黯淡得如同一张皱了的报纸，而他画中的生活却融进了世间最奔放的色彩。看着梵高的《向日葵》，我想起了一
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700字 六年级 日记人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，
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750字 六年级 日记人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，
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600字 六年级 读后感同学们：有人说这么一句话：“生活就是一本书，需要你一字字一句句的去咀嚼，美词佳句要细细品味，幽默之处可以含笑领会，名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的，每个人，每件事都是一种色彩，组成了生活这副油画。有人认为真正的生活应该是这样的：有一份满意的工作，一个温馨的小家庭，还有时装、别墅、财富。
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650字 六年级 议论文晴空是欣人的蔚蓝色的，黑夜是无法摸索的深黑色的。绽开的鲜花是艳丽的鲜红色的，陪衬它的叶儿是清新的碧绿色的。大地是万紫千红的，人类着做的衣裳是五颜六色的。我们生活在绚丽的色彩中，所以生活应当创造出更多的色彩。生活中多了一种色彩，生命也就多了一份快乐。快乐没有大小之分，也没有距离之隔，而为人处事，一定要
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900字 六年级 写景春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是
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900字 六年级 散文在大千世界里，缤纷多彩，色彩犹如空气般到处游走，人们每时每刻都生活在其中。色彩早已成为人们生活的一部分，但不是每一种色彩都适合我们自己。如何能在“众里寻他“，找到真正属于自己的色彩呢？顾诚曾说过：“黑夜给了我一双眼睛，我却用这双眼睛来寻找光明。“我却要说：“生命赐予我一双眼睛，我要用这双眼睛来寻找自
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650字 六年级 写景蓝天白云，青山绿水，红花绿草，自然景物之所以能给人美感，全在于色彩构成了绚丽多姿的世界。在《海滨小城》这篇课文中，我们能欣赏到蓝色的海天交界处，“有棕色的机帆船和银白色的军舰”，“天空飞翔着白色的、灰色的海鸥”，早晨，这些景物“都被朝阳镀上了一层金黄色”。颜色多样并且层次分明，作者宛如是一位丹青高手
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700字 六年级 散文人生是有色彩的,虽然许多人终其一生而终不可见,但它却时时显露在人生的经历中。透视人生中的每一种色彩，就能诠释斑斓的人生和人生的斑斓。一个人从呱呱坠地开始，经历了无色的幼年、白色的童年，接着便开始接触真正斑斓的色彩，于是，在白色童年这张画卷上开始了人生历程的描绘。少年如火的朝阳，青年如橙黄的旭日，壮年
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800字 六年级 散文三月，好个抒发情感的季节（散文）三月，是春天的好季节，是一个抒发情感的季节。我已经过了寻找华丽语言的心态，也不再享受运用形容词的快乐，因此也就不再写出美丽的华章，仅靠着自己内心的感觉，向世界亮出心扉，平平的、淡淡的，说出自己的情感，叙述自己的真诚。因此，我看见了春天的色彩。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练