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550字 六年级 抒情不远处杂草丛生的的地方有一大丛一大丛的夹竹桃，很高，也很茂盛，两周前开始冒花蕾，今天早上，看见有几朵花已经冒冒失失地开了，却发现很多夹竹桃的叶子开始发黄了，不是一棵两棵，而是所有的。细细地看上去，发黄的全是老叶子，而上面的靠着花的新叶全都闪闪发亮，闪着生命的光泽。看着看着，突然心底里涌起一份感动，多
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500字 六年级 议论文晚上，我又泡在家里，不过我并不无聊，因为最近我正在看一本书—《燕园偶记》。提到这本书的名字就令人情不自禁的想到它的作者季羡林了，而我就是以一个期待而微有些紧张的心态下打开这本书的。“哗”的一声，我打开目录，一眼便扫到了“夹竹桃”这个名字。我一个惊喜就不由自主地将书翻到53页仔细品读起来，或许是出于对
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450字 六年级 叙事在生活中,夹竹桃随处可见,但是你又曾几时发现过它的特别之处.宁朝翰林学士呤过:“花有时谢,竹枝无时衰.”这就是对夹竹桃最贴切的写照。在很久以前，流传着一个传说，从前原有一个叫竹的男孩，他爱上了一位叫桃的小姐，但家人不同意。在他们死后，上苍被他们感动，满足他们的要求。桃说她一生就喜欢桃花的纯洁，竹说希
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450字 六年级 记叙文欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。在社会生活中，无论人还是物都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。说到欣赏，我最欣赏的就是夹竹桃了。记得有一次，我放学回家。只见哥哥手中正抱着一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手触碰夹竹桃的花，哥哥一见，说：“妹妹，你怎么一见
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400字 六年级 叙事我最喜欢的花 我家的院子里有许多花：如高贵的玫瑰，优雅的康乃馨，芳香宜人的茉莉花······每年春夏秋冬，它们百花齐放，争芳斗艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是那一年三季，长青不败的夹竹桃。夹竹桃，有着既狭长又青翠欲滴的叶子。叶子上有一层薄薄的“蜡”。你可别小看这层“蜡”，它能替叶子保水保温，使植物能
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550字 六年级 读后感夹竹桃，平凡的花，创造出生命的奇迹。每一种平凡，都可以造就奇迹。花的世界五彩缤纷。从不少任何俗色，少的是生命的颜色。百花争艳，为争春色无限好。百花竞放，抢的是人们欣赏的目光。桃花粉，让多少诗人陶醉于此；迎春花黄，让多少绝望的人找回生机；腊梅红，让多少傲骨清官流泪至此。可是，独少生命的颜色。那是坚韧、
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1000字 六年级 抒情散文题说，谨以此文透析出一个真我。一缕春光从门缝里挤出来，给了这昏暗的屋子一点生气。书桌上的这盆夹竹桃大概也听到了春的召唤，开始泛出点点绿意。夹竹桃，传说是竹子爸爸和桃树妈妈的孩子，或许它什么也不能代表，但我相信它是有灵性的，在陪伴我走过了十八个春秋以后，它比谁都更了解我的过去和现在，比谁都更清楚我不为
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300字 六年级再一次暴风雨的过后，天空中出现了彩虹。我伸出手仰望着天空，一双强劲强劲有力的双手拍在我的手上，我的心如同小鹿一样乱撞，他的第一句话却是：“美丽的彩虹永远有着美丽的外表，如同夹竹桃一样。”我深思着这句话，要知道夹竹桃可是有这美丽的外表却有着剧毒。他又一次开口了；“不用深思，世间万物都是变化莫测的。”一
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750字 六年级 叙事我一向对四大名著不感兴趣，因为那都太虚假了，一点真实感都没有。《城南旧事》不一样，书中淡淡的笔墨，好像作者林海音在面前与我们叙述她的故事一般，将我们带到了若隐若现的幻想中，仿佛此刻我们身在19世纪中，与作者一同了解在她身上发生的故事和19世纪穷人的苦楚。书中分为五件作者经历过的事：《惠安馆》、《我们
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900字 六年级 叙事一年一度的植树节又来临了，今年是中国的第二十七个植树节，我们老师也让我们每人回家后种一棵树或者一盆花，为我们祖国的绿化做出一点贡献。我居住的社区小河边有一些空地，正好可以用来种树，而春天又恰好最适合种植柳树。我先从一棵大柳树上剪下一根枝条，然后回家拿了铲子、水桶等工具，准备开始栽种。我先用铲子在小河