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650字 六年级 状物今天，老师让我们每人发明一件东西。我发明点什么呢？想着想着，我突然灵机一动：为什么不发明一台卡车挖掘机呢？目前还没有呀！一般要两辆车——一辆卡车和一辆挖掘机一起去施工现场才行，这样太麻烦了。再加上下过雨后工地上肯定稀泥巴很多，卡车非常容易打滑，这样，就跟不上挖掘机了。如果在挖掘机后面加上一个卡车的兜
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400字 六年级 写人我的爸爸是一位朴实的挖掘机工人，我敬佩他，因为他善良、勤劳、有上进心，用劳动换来了我们一家的快乐、幸福和财富。听妈妈说，爸爸只上初中，就因家境贫穷，而失学了。年轻的爸爸，自己不怕吃苦，来到宁波找工作。爸爸便开始学习操作挖掘机。他借用别人的挖掘机，每天都勤奋地学习着。爸爸在别人休息的时候，自己练习。那
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400字 六年级我的语文老师，虽然个子不高，但人长的很帅。虎背熊腰，老当益壮，这俩词正适合他。他讲话风趣幽默，爱用相声方式来讲课，我们都喜欢他，更爱上他的语文课。语文老师讲的课，我很容易能听懂。记得我们在学习《詹天佑》一课时，语文老师为了让我们更好的理解詹天佑是如何采用中部凿井法和两端凿井法时，还专门找来了实验工具