-
450字 六年级 叙事暑假我和爸爸到游泳池里游泳，当我潜入水中时，我会感到胸闷。我问爸爸为什么，爸爸说这是因为水会形成一种压力，当我们潜入水中时，这种水的压力就会压迫着我们的肺部，人自然就会感到胸闷了。我听了爸爸的话，想到了：从我们每天的呼吸中可以知道，我们周围充满了看不见、摸不着的空气，那这些空气是否也会和水一样形成压
-
650字 六年级往事随风，渐行渐远，小时的记忆或许随着岁月的风沙去了，淡了。可那颗最亮的星仍闪烁于我记忆的长空中。于是，我默默走近，星光投进我心，唤醒了我的记忆。老师的那杯水再次清晰地浮在眼前。那是一个幽静的夜晚，为了代表学校参加独唱比赛，我再次走进郝老师家排练。亮嗓一唱，悠扬的童声缓缓从我口中流出，似百灵鸟鸣般活
-
550字 六年级 叙事风瑟瑟，抵不住心头的暖，爱是一杯水。记不清是何时的事了。夜很深，没有月色，有些孤寞，窗外风的“呼呼”声总不绝于耳，有些冷。“嗒嗒！”拖鞋落地的声很脆，很亮，很清晰。“咔！”门开了，门外的冷气如野兽般闯入我的房间，凉意扑面而来，不一会儿，脸上便染上了些冻红。是母亲，我不满地蹙起眉头，“妈，快关门。”母
-
800字 六年级都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，但却令我们茁壮成长！“宝贝，来喝水了。”“哦，谢谢妈妈。”妈妈每天睡觉前都会给我和弟弟各送来一杯水，这杯水，就像温暖的甘泉一样，每天带我进入甜甜的梦乡……关于这杯水还发生过一个充满爱的故事。在一个与往常一样的夜里，我从窗
-
650字 六年级 叙事周末.我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后,把杯子倒过来,水不会流出来。我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢？我将信将疑地开始做起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张
-
900字 六年级 叙事又一节班队课开始了，杜老师神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在讲台桌上，“这杯水要做什么呢？”同学都疑惑地盯着老师的脸，希望从她的脸上看到想知道的答案。我虽然是坐在最后一排，但是也把那杯水观察得很仔细，不就是一杯透明的水吗？能有什么文章可做呢？正想着，老师笑咪咪得开口说话了：“请大家认真看哦！当然这杯水
-
350字 六年级前两天，气温很低，我不小心把一杯盛满水的杯子放在阳台上，忘了拿回来。结果，等我第二天再去看的时候，那杯水奇迹般地变成了一杯冰。当时我很惊奇，本以为是妈妈把那杯水换成冰的。我百思不得其解，于是，我就去科学老师那里咨询。在老师的讲解下，我才知道原来当温度达到凝固点——0摄氏度时，水就会凝固成冰。哦！我终
-
300字 六年级 记叙文我是一个初一的学生，现在，我才11岁，但是，我觉得我自己像一个大孩子一样，长大了！我记得有一天，妈妈生病了，妈妈说：“明星，我很难受，你快给我倒杯水！”我说：“好！”我给妈妈倒了杯水，我想：妈妈是不是生病了呢？我去给她量量！我先给妈妈一杯水，拿起了温度计给妈妈量，过了大约5—10分钟，我把温度计拿出
-
500字 六年级今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。在这炎热的一天，我来到了补习班。上课了，我们的作文老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方
-
500字 六年级有人认为，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的牵挂；幸福是“慈母手中线，游子身上衣”的关爱；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”的追求而我认为，幸福是一杯清纯而又简单的水。每一次学习至夜深人静的时候，父母总是悄悄进来，给我倒一杯水，这真是我在困难时的导航，这真是我在无精打采的时刻给予的帮助和温暖。