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200字 六年级 状物为了不让自己后悔的话，我宁愿选择长大，学着长大，这样我就会明白成长的美好，为了不让被无奈压倒，我只能去压倒无奈了，虽然这只是意想天开，但是只要努力，我相信是可以的，所以我选择快乐，微笑过每一天，为了挑战无奈，为了让更多人认识到生活的美好，学着长大，并且要用最真诚的微笑去面对生活！相信自己是最棒的，没
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400字 六年级 叙事这个世界黑暗的看不见光明，我们为什么要持笔？为了那所谓的钱财，为了那所谓的前途，为了那所谓的理想，为了那所谓的荣誉。。。人们追逐理想，只是为自己的虚荣心找个借口罢了。我们持笔的意义是什么？我们为什么要持笔？很简单，为了身后的那一束束殷切的目光，我们不得不学，不得不顺从，不会抗拒，也不敢抗拒。日久天长
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650字 六年级 叙事为了谁？我们学习为了谁？贝多芬，从小失聪，但他坚持不懈、刻苦练习终成一代音乐大师，他为了谁？霍金，自幼残疾，可他没有气馁和自卑，坐在轮椅上坚持实验，成为影响深远的科学家，他为了谁?下肢瘫痪的张海迪，强忍痛苦在自己身上苦练针灸技术，她的精神整整影响了一代人，她又为了谁？积极进取，顽强拼搏。为了心中那美
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900字 六年级 记叙文等待，虽然很漫长，但有一些事，值得你去为它等待。早晨，金黄色的阳光照耀着大地，一切都被金光普照，变得十分温暖。二零一五年二月七日这天，对我来说，很漫长……八个小时的等待，仿佛我等待了八年！那天上午十一点钟，我亲爱的妈妈告诉我，她晚上七点就到家了。那时，我小小的心灵充满了欢乐，就像一个还没有吹气的气球
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400字 六年级 写人烈士，不止有一个。烈士，他们为我们做出了贡献，不论做出的贡献是大是小。如黄继光，他出身贫苦，但是，他有坚强的信念。为了建设祖国，他从小就当兵，而且都是“大官”。这足以证明他有意志，不半途而废。到了中年的时候，他当了班长，带着士兵摧毁了敌人很多火力点，最后他壮烈捐躯。他能够为自己的祖国献出自己宝贵的生
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450字 六年级 记叙文自古以来，有不计其数的英雄人物，他们为了保家卫国而顽强地与敌人抗战，甚至不惜献出自己宝贵的生命，他们这种舍生忘死，无私忘我，不怕困难的精神深深地感动了我，同时也激励着我，鼓励着我。让我记忆最深刻的是中国人民解放军邱少云。1952年10月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前
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500字 六年级 写人有人把父亲比作黑暗中的明灯，有人把父亲比作沙漠中的甘泉，还有人把父亲比作迷茫中的指路人。而我的父亲我无法用任何美妙的语言来形容他，他只是一个平凡的人，但对我却有不平凡的付出。爸爸是个爱面子的人，从没对任何人点头哈腰过，不肯让任何人觉的他比谁低一等，在我和他人眼里爸爸是个威严很有面子的人。可是为了我爸
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500字 六年级 散文当我们心情烦躁不想写作业时，当我们自暴自弃放弃学习时。不妨问问自己，学习为了谁？是为了老师吗？老师和我们并没有关系，但为什么还要那么辛苦地教导我们，教会我们人生道理？那是因为这是老师的责任，老师的善心。我们学习不好，以后考不上大学，找不到好工作又关老师什么事？反之，我们有了好成绩，有了好的作为，老师
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200字 六年级 写景在无数人的眼中，他是一个捡垃圾的老头。但是，万万没想到的是，他是自愿捡垃圾的，无论多少人的臭骂和嫌弃他都不在意，只是在默默的为我们付出，也是在保护地球的每一个人。在他临终前，告诉了人们最后一句话：“保护环境人人有责，难道是戏言吗？毁害环境就是毁害我们自己呀！”就是这句话，让所有人激动万分，也感谢万分
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800字 六年级 议论文一个很简单的问题，人为什么要活着。是为了自己，为了家人，为了爱人，为了朋友活着？为了活着而活着？是为了找到爱与一个叫做幸福的东西活着？还是为了为人民币活着，要有多更多，更多的money？是为了让自己变的更牛逼到哪都是前呼后拥，听的都是阿谀奉承，看的都是纸醉金迷？是为了往上爬，追求金字塔顶至高无上的权