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650字 六年级 散文一个故人曾今问我，人生，最不缺什么？当时，我并不知，现在我却道：人生最不缺错误。不知为何，我觉得人生不可能没有错误，没有缺陷，如果没有那么人实在是太完美了，却又太遗憾了。在课文中读到伟大的亚里士多德曾被伽利略指出有错误，并提出了自由落体定律。后又有网友指出自由落体定律也是错的，据说，据伽利略“自由落
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550字 六年级 记叙文从我们不知不觉的来到这个世界，我们就开始犯一个个大大小小各种各样的错误，错误中，我们摇摇晃晃匍匐，错误中，我们会呀呀学语，错误中，我们会用稚嫩而又灵巧的双手，写字画画，错误中，我们会用浅薄的智慧去赢得老师家长的赞扬我们是在错误中成长，看见风雨过后的彩虹，在错误中改正，让我们变得更加完美。有一次，我在
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300字 六年级 读后感灰姑娘这个故事是由丹麦的伟大作家安徒生所写作的虽然是出自名家之手，但是也免不了有错误。错误，是每个人都会犯得，但是为什么这样一篇巨作也会这样呢？我想应该是因为故事的优美情节必须要有这样一个开始吧。但是错误始终都是错误，这是无法改变的事实。其中最大的错误就在于‘在十二点前所有的东西都会消失’这句话产生
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450字 六年级 记叙文“ 肯承认错误，则已改了一半。”是呀，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。记得上次，我和弟弟正边吃着饭，边看着我俩平时最喜欢看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，同时，又边学着喜羊羊的动作挥舞着。正当我们玩得开心又吃得起劲的时候，不幸的事发生了只听“扑通”一声，我的手一挥，把弟弟的碗摔破了。此时，我的
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500字 六年级尊敬的老师：您好！今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情与老师您顶嘴，老师您那么辛苦教我，我不但没对老师好，还和老师顶嘴，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了
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500字 六年级 抒情散文检讨书尊敬的黄老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不帮助同学的不良行为，深刻认识改正错误的决心.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这
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250字 六年级 议论文要是自己的过错，大家都有过的，掩饰自己的过错犹如自己犯了错不承认，这是一种不好的表现。掩饰自己的过错就好像是一名做错了事却不知改正的人。比知错不改更严重，知错不该，知错了这只是知错就改的前提，当掩饰自己的错误的人，反而还不知道知道错。自己掩饰自己的错误如同走歪路一样，越走越远，越错越深，一个人掩饰自
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600字 六年级每当我犯错时，我就会想起一句话：“错误和挫折教训了我们，使我们变得聪明了起来，我们的事情就办得好一些。”这句话一直激励着我前行。那是在我三年级的时候发生的事，那是一次期末考试，那天教室里特别安静，静得连一根针掉下来都能听见，因为大家都在埋头奋笔疾书。当我把考卷写到一半时，一道难题难住了我，我想：今天
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600字 六年级 议论文——读（改变小学生一生的100个故事）有感这本书的26页有这么一则故事：“我”在京城碰见了86岁高龄的老太太—-张允和。她告诉我们：“做一个人其实很容易，拥有一个幸福的人生其实也很简单。第一是不要拿自己的错误惩罚自己；第二是不要拿自己的错误惩罚别人；第三是不要拿别人的错误惩罚自己。”先来讲讲“不要拿
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500字 六年级 叙事大学英语四级作文评分标准和等级15分定为满分；占总分的15%。分值要求14分切题；表达思想清楚；文字通顺；连贯性较好；基本上无语言错误，仅有个别小错。11分切题；表达思想清楚；文字连贯；但有少量语言错误。8分基本切题；有些地方表达思想不够清楚；文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。5分