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450字 六年级 散文我，一个平平常常的女孩子，掉进人群里也不容易找到我。但如果你走进我的生活，你会发现：我其实是个不同于其他平常的女孩子。怎么不同呢？听我慢慢道来：我是一个经常和地面有“亲密接触”的残疾人。我经常跌倒，而且摔得不轻呢。从二年级的一次摔下楼梯后，就和“跌倒”“摔跤”这些词结下了不解之缘。到现在，我的脸上已
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650字 六年级 写景当天幕还未完全拉开时，当几颗稀疏的星星若有若无时，当清晨储蓄力量准备掩盖凌晨那丝丝黑暗孤寂时。中学生的我早已走向校园，连日的大雪飞扬如同我的心，一片苍白迷茫……在缕缕昏黄的路灯下，那一个个不食人间烟火的仙子，在刺骨倔傲却又不失韵味的冬风的陪伴下，在一个个步履匆匆的学生的脚步的应和下，在残夜若弥若离的
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300字 六年级 记叙文昨天晚上,我和同学一起去广场玩。吃完晚饭后，已是傍晚，我抬头一看——一轮黄色的圆月已高高地挂在天空，它向大地洒下皎洁的月光，那么温柔，像轻纱一样我们地一个目的地是“办公大楼”。办公大楼门口有两只威武的狮子，它们一动不动地蹲在那，像两名忠诚的侍卫一样。我们先玩“捉迷藏”，后玩“脱离地心引力”（临时取的
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600字 六年级周末，我们起了个大早，去螃蟹养殖场钓螃蟹。为什么要一大早去？为的是赶在喂蟹料之前去钓，不然蟹料喂了，螃蟹就不上钩了。来到螃蟹塘，我们拿出带来的十几根竹竿，竹竿上有线，从桶里抓出两条小鱼，把小鱼系在每一根线的另一头，抛进水里，竹竿均匀地放在岸上，等着螃蟹自己上钩。只一会儿工夫，妈妈就激动地告诉我：“彬
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450字 六年级 记叙文在地震灾区受灾的小伙伴们：你们好！我是广西省柳州市鱼峰区岩村路小学六年级的小学生，我从电视.报纸上了解了你们遭受里氏8.0级大地震的灾害，心里非常难过，当你们有的小伙伴安然无恙，我真替你们高兴；当看到有些小伙伴为了救自己的同学.朋友，奋不顾身.挺身而出为同伴挡住水泥板，舍己救人，又让我由衷地敬佩；当
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400字 六年级 叙事我是一名六年级的小学生，每天都很辛苦，因为我即将毕业了。还记得以前，我仿佛是个快乐的小天使降临在人间。可现在我觉得我是个失去法术的小天使，生活越来越没有滋味。每天都得背东西。每天都背东西；学习；写字；算题等。十分辛苦，还不止呢？导致我想脱离苦海，脱离这一切令我不满的生活，去过我想过的生活。可这一切是
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450字 六年级 读后感最近，我读了一本叫《神秘岛》的书，感触颇多。这本书讲的是五位主人公乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上。刚到这座荒岛上时，岛上什么都没有，五位主人公靠自己的智慧、勤奋和双手，最后创造出了一个绝无仅有的小岛。看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么
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800字 六年级 写景前不久刚回了老家，十分爱花的爷爷，在路边剪了半截月季带回家中。初次见它是在饭后。我与家人边走边闲聊，猛然见到了它，我看那旁生枝茎的树枝上，结了几多小小的花苞，有的却已经有野果般大小，还渗透着些许沁人心脾的香味。月季花是用塑料盆装着的，农村自然不会有什么大户人家。然而至此，我便对它失去了兴趣，一个驼背
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550字 六年级 说明文读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读
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550字 六年级 抒情散文三个多月前我大姨住院了。在抢救室前，舅妈不停的走来走去，急得像热锅上的蚂蚁，生怕大姨出事。在大姨没有脱离危险的那几天，舅妈一直呆在医院，时刻陪在大姨身边，渴了喝口水，饿了三三两两的吃口饭，大家看了都心疼地说：“健玲，回家休息吧，这里有我们就行了！”“没事儿，反正我也不上班，你们还上班，就有我来照顾大