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500字 六年级“为什么要学习？为谁而学习？我们是为了自己以后活得体面而学习。”这句话我们总听，但今天从校长口中而出，我却有了不一样的感悟。体面，顾名思义就是有尊严、有面子。每个人都愿意体面地活着，有谁愿意被别人践踏自己的尊严？但体面地活着，只能靠我们自己努力学习。作为小学生的我们，总是听父母的念叨：“你一定要好好
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650字 六年级十年后的自己，希望那时候的你，还是我。现在的我，希望将来的你，会像我现在想象的一样，过着平淡却不凡的生活。现在的我，希望将来的你，可以不被旁人的言语左右，去坚持自己的决定，即使是错的，也要敢于挑战，努力过再后悔，也总比后悔没努力过来的安心。现在的我，希望将来的你，尝试一遍小时候的各种梦想，不管是大的
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400字 六年级 记叙文今天,我的收获非常大,其实是谈到自己的将来了!说到将来.老师今天遥远地说到了我们的将来.老师为我们假设:如果你读完六年级不读书你将来会怎样呢?老师纷纷叫班上的同学回答!同学有的说:捡牛粪~插花~耕田等等.当老师叫到我时,我随意地说:晚上去捉田鸡.当时我还笑嘻嘻地在笑.当老师讲到自己的经历时,和老师说
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600字 六年级 叙事大家好，我是一名小学生，我生活在一个县城，过着平凡而又快乐的生活。每年的暑假过得都很平凡，但今年的暑假我过得一点也不平凡，因为我去旅游了。在我旅游的时候我明白了了一个道理，那就是……那就是“任何东西只有自己争取过了才会得到，只有自己努力过了，才会得到，只有自己奋斗过了，才会得到。”你没应该都很奇怪我
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700字 六年级 抒情散文中国梦是什么？中国梦是中华民族的复兴之梦；中国梦是“辽宁号”的起航；中国梦是“神舟九号”的腾空而起……我们是中国人，中华民族中的一员，我们的血脉中涌动着对祖国未来的美好期望。今天，我们站在知识的殿堂，用知识的力量武装自己；明天，我们怀揣着美好的中国梦，铸造祖国光明的未来。习近平总书记说过：“实现中华
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650字 六年级 抒情散文今天，我读了《纸的命运》这篇文章感触很深。这篇文章是一篇具有哲理的文章。主要写了一位学生失去了学习的信心，老师为了使他找回自信，便给他做了一个小实验：一张纸片可以变成废纸扔在地上可以被我们踩来踩去，也可以写字作画，更可以折成纸飞机飞得很高很高，让我们放松心情仰望天空。一张纸片尚且有多种命运，更何况我
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500字 六年级 议论文到了2008我已经18岁了，那个时候的我，包括现在跟我同年龄的人都会在，不知道将来要做什么，要做什么工作好，有的人将来注定要当歌手，技术人员，做官，这都不重要，因为，许多事说不定，我相信在这个年纪的人肯定会多想的，比如说我吧，我虽然成绩不好，作文技术差，但我会去想任何一个事情，懂得许多道理，许多亲戚
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350字 六年级 抒情散文亲爱的灾区小朋友们：你们好！自从8.0级地震以来，你们有的父母与你们阴阳相隔，你们也流过不少的泪水，你们哭吧！把心中的痛苦哭出来吧。只有这样你们才会从丧失父母的悲痛中缓缓的走出来的。你们哭完后，要擦干泪水。坚强起来，努力学习。好好奋斗，相信你们父母也在黄泉路上为你们的坚强而感到十分的高兴。为此。你们
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400字 六年级 叙事星期天下午，我和吴燕云等同学在郑秋溢家里做作业。做完作业以后，我们做了一个有趣的折纸游戏。大家围着桌子坐成一圈，郑秋溢从抽屉里拿出一叠白纸问大家：“你们能把这些白纸变成各色各样的东西吗？让我们来比一比，看看谁的手最巧！”“能！”“能！”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。白纸在同学们手中不断地变换着。不一会儿，
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650字 六年级 散文当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。以前的我只是一个幼小无知的孩子，每当我跟随着爸爸妈妈一起去旅游时，就觉得中国是一个十分美丽，十分壮观，也是十分的大的国家，而世界上最大的国家并不是中国，而是俄罗斯，我就开