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900字 六年级 状物记得我读小学四年级的时候，爸爸从盐城市区调动到了乡镇工作，回来说：“你看过牡丹吗？”我说没有。又问：“你知道枯枝牡丹吗？”我摇了摇头。再问：“你知道枯枝牡丹之乡是哪儿吗？”我惊讶地张大了嘴，但从爸爸一脸得意的神情我猜到了答案。很早就听说牡丹是花中之王，以花大瓣多、香艳迷人而著称，只是从未听说过有枯枝
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500字 六年级一天，同学们发现窗台上爬满了枯枝败叶，看起来很难看，因为它是枯黄的，无精打采的。大家准备把窗台清理干净，有的去找剪刀，有的去拿凳子，还有的在窗外等候。大家开始时突然大叫起来：“我们把种子收集起来，等到明年春天在种下去”。其他同学异口同声说：“好”，大家开始了！有的去上面扯藤条，有的收集种子，还有的用
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600字 六年级 散文你不知道你会流到哪里，或是稻田，或是江河，或是大海。你漫无目的的流着，流着，任风亲吻你，任落叶沉下水底。你会流到哪里呢？你此次旅行的终点会在哪里？在大海吗？流到那里还要多久？你每天都在思考这个问题，你知道吗？不知道。你期待吗？对，你期待。不知不觉，你已流过一片麦田。也就在这时，你才发觉身下多了几条小
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700字 六年级 散文你不知道你会流到哪里，或是稻田，或是江河，或是大海。你漫无目的的流着，流着，任风亲吻你，任落叶沉下水底。你会流到哪里呢？你此次旅行的终点会在哪里？在大海吗？流到那里还要多久？你每天都在思考这个问题，你知道吗？不知道。你期待吗？对，你期待。不知不觉，你已流过一片麦田。也就在这时，你才发觉身下多了几条小
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700字 六年级 散文你不知道你会流到哪里，或是稻田，或是江河，或是大海。你漫无目的的流着，流着，任风亲吻你，任落叶沉下水底。你会流到哪里呢？你此次旅行的终点会在哪里？在大海吗？流到那里还要多久？你每天都在思考这个问题，你知道吗？不知道。你期待吗？对，你期待。不知不觉，你已流过一片麦田。也就在这时，你才发觉身下多了几条小
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300字 六年级 记叙文“呼……呼……”刮大风了。阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。
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350字 六年级 写景我喜欢梧桐树，我喜欢一年四季中的梧桐树。春天，梧桐树发芽了！千万条小枝上吐露出嫩绿的小叶儿。一阵微风吹来，枝条迎风摇动，好像在叫风伯伯为她给春姑娘捎口信：真希望春姑娘给我换一件新装。小叶儿也摇头晃脑地说着：“春儿姐姐，为我系上一个头花好吗？”初夏来临了，梧桐树枝头的嫩绿一下子变成了碧叶。在阳光的照耀
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400字 六年级 叙事蓝花楹修剪的时间蓝花楹在修剪的时候，一般是在冬季的休眠期进行，因为冬季植株休眠，不会长很多叶子，比较适合修剪。不过有时候修剪的时机也会改变，可以在1月份的下旬到2月底这段时间进行修剪。蓝花楹在修剪的时候，主要就是轻剪，以免生长出许多的萌蘖芽，影响植株的观赏。不过对于已经老化的植株，可以进行重剪，但是
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750字 六年级春意虽还未看到，但窗边的“一抹绿”却茂盛无比。那“一抹绿”是小花老师养在水里的地瓜。第一次看到它时，我只是轻轻地瞥了一眼。一个星期后再看到它时，玻璃瓶里已经长满白色的、细细的根须，顶部冒出长短不一嫩嫩的芽儿。我惊讶地看着看着，眼神里透着捉摸不透的欣喜。又过了一周，再看到它时，已是眼前的“一抹绿”。它
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550字 六年级我是一棵为人类造福的树。我要把自己种在车来车往的大街上，每天，有许多车子从我身边经过，排放出了许多的废气，我把尾气吸进叶子里进行光合作用，净化出清新的空气，为人类营造一个更健康的生活。过了几个月，我的身上有了许多的枯枝和枯叶，我很难受，这时，绿化队的工人来了，他们拿着大剪刀，帮我剪去枯枝和枯叶，开始