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450字 六年级 散文1941-1949年以及“文革“时期的文化战士--鲁讯以他枪似的笔与敌人做斗争，打退敌人。以他不但行云流水而且带有深刻含义的作品来启迪我们，唤醒国人。长大后我将成为你，以我的笔把各种含义深刻的道理告诉世人！在文学的大道中，《阿Q正传》以描写阿Q那平凡而又与众不同的一生来指想每一个人，让人们似乎感觉到
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600字 六年级 写人问：“何为善，何为恶？”答：“善是天使的代言，恶是魔鬼的化身！”上面的答案正确吗？如果正确那么人是天使还是魔鬼，人性到底是善还是恶？古人云：“人之初性本善”可回顾历史从秦王当政到华北的毒气战，用一句话概括就是“野心与贪婪一体，暴力与残忍齐飞”在历史里我从未感觉到人性的善良相反我渐渐感觉到人性的丑陋。
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400字 六年级 叙事妈妈，是您给予我生命；妈妈，是您陪伴我走过我如梦般的童年；妈妈，是您引导我走向我的理想之路。您的确是个称职的妈妈，爸爸不在家，是您一手撑起了这个家。但是在我的记忆中，我并没有像同龄孩子那样的快乐……妈妈，您知道吗？我在家中并没有自由，像一只笼子中的小鸟，虽然在笼子子的保护下，但我并没有自由，只是在家
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450字 六年级 读后感世界上有一种让我可以感动、流泪的感情，那就是友情。自从我看了《夏洛的网》后，我的心里感慨万分。就连动物之间都有这么深厚的友谊，那我们就得更加珍惜了。在朱克曼先生的谷仓里，生活着许多动物：小羊、老鼠、小猪威尔伯、蜘蛛夏洛……其中威尔伯与夏洛结为了好朋友，它们快乐生活着。一个可怕的消息打破了谷仓的平静：
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500字 六年级 写人卡西莫多是《巴黎圣母院》中一位外表无比丑陋，内心却又十分善良的敲钟人。通过这个人物，作者揭示了被压迫、受蒙蔽的下层人民的高尚情操，揭示了当时社会条件下容不得一颗善良纯洁的心灵，宣扬了“爱情”和“仁慈”可以创造奇迹、改变人的精神面貌的人道主义思想。卡西莫多长相的丑陋和美好心灵同外貌英俊、逢场作戏的花花
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900字 六年级同一个内容，在文章的开头和结尾都写到，这样的写作方法叫首尾呼应。恰当地运用首尾呼应的方法，能使文章前后连贯，结构严密，首尾呼应有不同呼应的方法，常见的有: ①情意呼应 这种呼应方法，开头立足于“情”，结尾侧重于“意”，使读者受到感染，产生共鸣。如语文课本第十册《林海》，课文开头写作者刚到大兴安岭时，
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1200字以上 六年级 书信阅读下面的材料，根据要求作文。（1）科学家发现：北极上空出现臭氧层空洞，强烈的紫外线可能击毙所有生命。（2）据一项资料统计，我们这个世界，是一个化学合成物质的世界。你看，“吃”化学添加剂，“穿”化学纤维，“用”合成塑料，“化学”与“合成”充斥整个世界：化学农药、化学食品、合成肥料、合成树脂……而电视