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550字 六年级我班的语文老师，长得眉清目秀。眼睛水灵灵的，活像两颗黑珍珠，鼻子挺翘，嘴巴能说会道，红扑扑的像一颗小樱桃。她比较能“变”，可最具有特色的还是她的地方口音——当然，这也不怪她，毕竟她生在南方，长在南方，有时候她稍不留神，就会带上了她的“地方口音”。有一次讲题，她给我们介绍苏轼的生平。结果，我听着听着就
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650字 六年级 记叙文新学期开始了，新学期新气象，迎来了新同学，新老师。不知为什么，教室里早已炸开了锅，原来，他们是在讨论我们的新老师。是啊，我们的新老师会是一个什么样的人呢？“叮零零……”上课铃声响了，从外面走来了一个穿一身运动服的男士，想必他便是我们的老师了。“大嘎好！首先嗯向大嘎作个自我在绍，嗯姓牛，叫牛伟。”说完
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700字 六年级珍惜你的现在，因为它转眼就烟消云散。——题记深秋，第一束阳光穿了进来，映一片珑光。叶落了满地，好似轻狂的梦想，随风飘荡。风儿弄得林涛翻滚。虫鸣兽吼，响了满地……秋风已显的刺骨。而我，仍想抓住她的脚步。那丝魂牵梦绕，尖锐响亮的山歌引领我来到山顶。刚来到他身后，他便说：“呦。这谁家的大小伙子，迷路了吧。
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600字 六年级 记叙文在人来人往，车水马龙的人海中，你会碰见成百上千个人。也许是大人，也许是小孩；也许是同学，也许是老师；也许是亲朋好友，也许是素不相识；也许只是擦肩而过，也许还是狭路相逢……但那些形形色色的人总会给你留下抹不去的记忆，为你的生活添增一份色彩！上个暑假，我就遇见了一个让我敬佩的人。暑假里，我和同学乘车上课
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600字 六年级 散文中国，是一个人口大国，地域辽阔，风景美丽，但也带来了许多不必要的麻烦——由于省市众多，各个地方的语言互不相同，南方人听不懂北方人说话，北方人也听不懂南方人说话，造成了语言沟通上的困难。为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语言存在。于是，字正腔圆、悦耳动听的普通话出现了。普通话是以北
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750字 六年级听妈妈说，我七个多月大时就被带到了素有“鱼米之乡”美称的张家港。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成长为一名懂事的五年级小学生了。虽说我不是土生土长的张家港人，但也是张家港的“老住户”了，而且，我早已把张家港当成了自己的第二故乡。张家港是个景色优美、物产丰富的地方。这里有古色古香的杨舍老街，景色秀丽
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800字 六年级 记叙文我，是一位善于表达言词的人，但对于说话要如何切入重点，却是一窍不通，加上我那如机关枪的说话速度，且从不经大脑思考，常常发生不到几秒钟就被迫重复再重复，因此除了家人外很少人会和我促膝长谈。在我记忆中，和我谈得最快活的就属那次到民俗村参观，所遇到牵牛车的老伯了。我还记得当日出发时还是个万里无云的大晴天，
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800字 六年级 写人我哭了，哭的那么的零碎，那么的稀零；奶奶躺在床上，叹着气，一声不语；而爸爸站在一边，一手摸着头，一手撑着下巴，好像什么事也没有发生过一样。奶奶是我最亲最爱的人，在奶奶身边住的日子过于我的父母。在我很小很小的时候，妈妈和爸爸上外地打工，好给我挣钱，为我以后上学做准备。因此，我就跟奶奶住在一起，慢慢的，