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500字 六年级 叙事运用侧面描写，让作文充满灵性 微课程学习任务单填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标1、让学生认识到自身在描写人物时，存在的问题，为什么自己笔下的人物形象不够丰满。2、侧面描写的方法有哪些。它们在作文写作的意义。3、如何使用侧面描写让自己的作
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550字 六年级哎呀，天空为什么呈现蓝色呢？那是因为光散射效应。我想把天空”请”进来，嘿嘿，我真”请”进来了。我到网上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因为探索真理比占有真理更可贵嘛。心动不如行动！我找来了必要工具：透明玻璃杯一只，装满八成自来水即可，牛奶半勺，手电一只。首先，将牛奶倒入玻璃杯里，我把它称为“牛
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400字 六年级 议论文一次暑假，我在家中看报纸，手里还拿着一支铅笔，我用铅笔的侧面速度地在报纸上摩擦几下后，我把报纸放了墙上，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了，我掀起了报纸的一角，又松了手，被掀起的一角就墙吸了回去，我又把报纸从墙上揭了下来，还听见了一丝静电的声音。我觉得很好奇，便去问妈妈，妈妈也不知道，我只好去查电脑，查
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450字 六年级 叙事美丽的白塔公园作文500字在我生长的地方大姚，有一个神奇的地方，那便是白塔。从正门走进去，过了林荫小道就来到了纪念碑了，纪念碑上刻着“革命烈士永垂不朽”几个大字，是为了纪念革命英雄赵祚传的，他是我们大姚人的骄傲。纪念碑过了就来到动物园，动物园里面有猴子、孔雀……小猴子是最讨人喜欢的，游客们总是会带好
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700字 六年级三水并流，顾名思义，是指三条河水并流而下，把它移植到文章的构思中来，就是叙写某件事物的几个不同的侧面，或是通过几件事物来表现一定主题的构思方法。它与烘云托月法、对比反衬法不同:烘云托月、对比反衬是写相近相反的两件事物，或一件事物两个不同的侧面。三水并流法除文章开头结尾外，中间往往有三四个大段落，将几
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300字 六年级 日记暑期期间，我去乡下亲戚家玩，漫步田野时，看到了农业机械化。那是一个烈日当空的上午，我和小朋友们去野外拾稻穗，看到一些农民戴着草帽，弯着腰用手割禾苗。但不远处有几台机器在慢慢运作，我们走近一看是超大型菊黄色机器，有两个人在操作——一人掌控方向盘，另一人在车的侧面座位上装谷子。车子一边开，一边将禾苗割下
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800字 六年级 记叙文花儿，感激雨露，因为是雨露滋润了它；小溪要感激的是大海，因为它给小溪奔流不息的生命；小苗要感谢暴雨，因为是暴雨使他学会了长大…… 而我要感激的是我的数学老师——吴老师，因为是她给了我信心，让我知道了要相信自己。用耐心去面对一切困难。那是一节数学课，但很奇怪的是老师却并没有让我们上课的意思，而是让我们
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750字 六年级门门，一扇门，一扇来自奶奶家的门。啊！这是充斥着我儿时回忆和憧憬的门！奶奶家的门是用原木制成，涂刷着一层浅黄色油漆，那淡淡的黄色像是万物昏睡之时，银弓般的新月含蓄地吐洒月光之际，如银的月色润色了它的身躯。黑色的墨汁在门上留下了由粗犷的线条组成了简洁的图案——一个菱形。现如今，像斑驳陆离的万花筒那般艳
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550字 六年级 状物如今人们的生活水平提高了，物质也丰富了。但人们身边也产生了不少的生活垃圾。如家里的一堆用过的水粉颜料盒，丢去可惜，留下不环保，怎么办？哦！有了！记得老师在科普课上说过，可以把生活中的一些旧物进行改造，再利用。所以我想让他们“咚咚咚”的过上不一样的生活，今天我要用人们忽略的水粉颜料盒做一个既新奇又独特
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600字 六年级如今人们的生活水平提高了，物质也丰富了。但人们身边也产生了不少的生活垃圾。如家里的一堆用过的水粉颜料盒，丢去可惜，留下不环保，怎么办？哦！有了！记得老师在科普课上说过，可以把生活中的一些旧物进行改造，再利用。所以我想让他们“咚咚咚”的过上不一样的生活，今天我要用人们忽略的水粉颜料盒做一个既新奇又独特