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650字 六年级 日记我喜欢吉他，因为它的声音非常好听！我和它的相遇是在一部动漫里。我是个漫画迷，喜欢找动漫看，一次无意间，我看了一部日本的动漫（我不得不说中国的漫画是比较落后的）。里面讲述的是一个组合：有弹吉他的，又弹贝斯的，有弹电子琴的，还有敲架子鼓的。我听啦她们那么美妙的歌曲，就想了解她们的乐器。我搜啦用吉他弹的歌
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700字 六年级 散文在我卧室的一角，静静地摆放着一架古筝。它已经陪伴我度过了近7年的美好时光。它看着我从懵懂无知的蓬头稚子成长为如今的翩翩少女。我爱古筝，我爱它古朴的琴身和细长的琴弦。我爱每天坐在它身前，聆听从我手指尖流淌出的优美旋律，我也爱古筝使我了解中国古典文化。因为古筝的熏陶，我的举手投足间总带着些与众不同的气质
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700字 六年级那是一架陪伴了我整整五年的古筝。长方形的琴身上是21根由细变粗的琴弦，被21个琴码一分为二。最右边的是大约30厘米长，10厘米宽的调音盒。我每天都会抚摸它。弹奏它时，是我一天中最快乐的时光。我和古筝相识来自一次偶然的机会。那是5年前在我的老家，楼下住着一位与我同龄的小女孩，她学习古筝。每当经过她家时
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800字 六年级每个人都有自己的拿手好戏，比如画画，挑西瓜，变魔术……我的拿手好戏是弹古筝。我和古筝的第一次相遇是在公园里。那是三年前暑假的一天下午，我和妈妈一起去公园玩。一阵特别好听的曲子吸引了我的注意，循着声音找去，我首先看到一群人目不转睛地看着一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中间，双手在古筝上飞舞，一首非常好听
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700字 六年级 读后感初次看到这本书的书名的时候就觉得很好奇，好奇它为什么要叫做《女儿家》，好奇《女儿家》会写一些什么东西，会不会像前些日子看的电视剧一样说的是巾帼英雄了。怀着好奇以及期待我翻开了这本书，原本我以为这一定是写一些女孩子的生活或者人生经历之类的事情，没想到我亲自看了之后才知道里面写的其实是一篇篇励志故事。在
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550字 六年级 记叙文生活中，我们会经历许多事，但偏偏在那一刻，一丝惬意心中来，填满了整个心房。抚琴弦紫红的木板上回旋盘绕的花纹，一根根细巧玲珑的琴弦，散发着一种宁静典雅的气息，一架古筝给人的感觉或许就是这样的吧！走上前去手抚琴弦，轻轻拨动，铮铮有声。古典的乐音便在心中回荡。刹那间想起了高山流水觅知音的典故，琴声易奏，知
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650字 六年级 写人一天下午，我放学回家，妈妈说：“在“零睿艺术学院”定的古筝搬来了。”我飞快地跑向我的房间。进屋一看，哇！这架古筝是棕色的，上面刻着花，是荷花，旁边还有一列字“花好月圆”雕刻的很精美。这架古筝有这几个部位：弦轴盒，山口，琴码，琴弦，面板，侧板等组成。它由两个琴架支撑，这两个琴架也是棕色的，上面有一个绿
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400字 六年级 叙事记得有人问过我这样的问题；‘人究竟为谁而活？‘这个问题我一直在苦苦思索直到现在我才想清楚答案；有一部分人活着是为了实现自我价值。不管这个价值有多大，只要对这个社会有帮助，就实现了自我价值。只要你曾对这个社会微笑过的，社会也会给你一个微笑。 所以那些实现自我价值的人都活得很轻松，因为他们是为了给这个社
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1000字 六年级 散文没有一种崩溃，比得上终身努力后的决然。一直以来的信念，在某一瞬间彻底决堤了。谁能想到这是怎样一种绝望，而又是怎样的使命，支撑着最后的坚持。一开始，所有的努力都是基于一种对光明的追求，与其说这是一种对生活的追求，倒不如说是一种目的。为了一个目的，不断的努力不断的坚持。这个藏在琴槽中的秘密，是一代又一代
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550字 六年级从四岁时，手指戴上弹片，我便坚信自己的梦想已与古筝紧紧相连。六年来，指尖下的琴声承载着我的梦想。在我日复一日的打磨下，挥动着羽翼不断向着心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一场全国性比赛在北京举行，我便告诉自己，真正展示“梦想的声音”的机会来了。进入赛场，一架陌生又熟悉的古筝映入眼帘，安静地立在舞台中间。