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450字 六年级未来的潜水艇一定令人喜爱！未来的潜水艇将会是又大又坚固的，就连原子弹打到这艘潜水艇，它的外层也没有一点儿损伤，还是和原来一模一样。潜水艇的外形是个椭圆形的，两侧各有一个超快不锈钢螺旋桨，而且这个螺旋桨继不了。还有它的颜色是淡蓝色的非常好看。未来潜水艇的门上有一个指纹机，除了主人可以打开门，其他人都打
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500字 六年级 写人拿上二等奖的奖状，心里无比的自豪，因为这是我第一个艺术类的很高荣誉。抱着荣誉证书，我想起了教我画画的潜水艇老师。潜水艇是我们给他起的绰号，当然他也总如潜水艇般神出鬼没。每次到他那儿去画画，我都十分兴奋，因为又可以大展拳脚了！潜水艇老师的宗旨是鼓励学生，艺术创想。我也不例外，每每听到老师的夸奖，我都兴
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500字 六年级 记叙文拿上二等奖的奖状，心里无比的自豪，因为这是我第一个艺术类的很高荣誉。抱着荣誉证书，我想起了教我画画的潜水艇老师。潜水艇是我们给他起的绰号，当然他也总如潜水艇般神出鬼没。每次到他那儿去画画，我都十分兴奋，因为又可以大展拳脚了！潜水艇老师的宗旨是鼓励学生，艺术创想。我也不例外，每每听到老师的夸奖，我都兴
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650字 六年级在冰冷漆黑的大海中，总有一处是格外明亮的。但那不是灯笼鱼“提”着灯笼在水中游荡，而是一艘庞大的潜水艇在水中巡航。为何潜水艇能够如此轻松地在海中一沉一浮呢？难道它的制作材料特别轻？还是它有像鱼一样的秘密武器？不对，不对，都不对！潜水艇的原理是采用了仿生学。1603年。意大利发明家博列里发明了世界上第一
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400字 六年级人每一天的生活都应该是浪漫的，但每个人心中向往的浪漫都是不一样的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潜水艇中自由地生活。驾驶着潜水艇向海洋深处冲去。我的潜水艇会非常大，高十几米，长三百米，宽几十米我在这个潜水艇中可以读书、打球、看电视，还可以学习知识。在海洋里，我可以学习地理知识、学习天文知识，还可以学习
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1000字 六年级 叙事潜水艇 自由 勇气——读《海底两万里》有感敢问世间谁不向往自由？人人爱自由。但为了自由而设计建造潜水艇，并去海底探寻“未知自由”的人有吗？显然，多数人不会。可是，船长尼摩却这样做了。由于他的大胆创造，使得自己和伙伴阿龙纳斯经历了一次奇异的海底游行——《海底两万里》讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处
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200字 六年级 抒情上午，我们到海军博物馆去参观。一进门，我们就直奔海上展舰区。先看潜水艇，这艘潜水艇是327型的，现已退役，放在海军博物馆内。潜水艇入口是一个小洞，得一个人一个人地进入，我们等了近半个小时，终于进去了。“哇！”我不禁感叹。眼前是6个鱼、水雷发射管，直径约50厘米。向后走，是一个个舱室，里面还有许多机器
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400字 六年级大自然和人类是心有灵犀的，所以大自然给了我们另一位“朋友”，让我们爱护它，然后从它们身上得到启示。一次，我在电视节目上看到了潜水艇，我觉得它很神奇，是因为它不但可以让人看到海底各种奇妙的生物，而且还可以让人们在里面休息、搜查材料。同时最让我惊叹的是它的功能，不光不会往里面进水，还可以在海面自由沉浮，
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1000字 六年级 状物在放暑假期间里，我的作业早早的就写完了，闲着无聊，从早到晚都呆在家里什么都不干。妈妈见我整天这么消停，决定给我找点事做。一天，妈妈晚上回来的时候，手里提了一个大兜，我好奇的问：“诶？妈，你手里提的是什么呀？”妈妈故作神秘：“这是秘密，你自己打开看吧。”我急匆匆的打开它，迫不及待的想看看这个礼物究竟是
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550字 六年级 读后感在暑假里，我读了一本科幻小说《海底两万里》。《海底两万里》是由法国作家儒勒•凡尔纳写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。书中讲述了：世界上发现了“海怪”，这只“海怪”曾使多艘商船失事。博物学家阿尤纳斯教授为了解决“海怪”一事，而被邀请去了“林肯”号，加入了远征的队伍中。在“林肯”号发现“海怪”与它搏