-
600字 六年级 叙事五年级下学期快要结束了，数学课程也已全部学完。可在这学期的学习过程中，我发现我们所使用的数学课本（人民教育出版社）中存在一些不足与矛盾，不知大家发现了没有。最令人奇怪的是，这些不足大部分都集中在第三章《约数与倍数》之中。在讲约数与倍数的意义时，书中先为我们介绍了“整除”的意义：整数a除以整数b（b≠
-
450字 六年级 叙事话话谦虚地说：“出题这到不敢，不过我倒是有一道题想了好几天才想出来的，不知道麦斯做的和我的一不一样。题目是这样的：一个五位数4D97D能被3整除，它的末尾两位数字组成的7D又能被6整除，求这个五位数是多少？”只见擂主麦斯皱皱眉头，说：“这道题有难度，我可以请马鹿明明来帮我吗？”大家一听，纷纷议论起来
-
350字 六年级 记叙文焦老师大家都不陌生。那时我在上五年级时的一位奥数老师，他高高的个子，有是说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究数学的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生。在我永远也不能上奥数之前发生的一件事。这天下午也就是星期日的下午，我来到北安河上奥数课。就在这一天，我们学的是什么样的书可以被3整除。焦老
-
550字 六年级 读后感这个暑假，我读了《居里夫人》这本书，令我记忆犹新深刻，它主要描写的是居里夫人的艰苦的一生，我读完令我十分佩服她不折不扣、不半途而废的精神，就是这种精神使我做出了一道我原本不会的题。题是这样的：N是一个各位数字不同的四位数，它能被它的每个数字整除，N最大是几？我当时就蒙了，心想：不会吧，这么难！到底怎
-
700字 六年级 叙事成长，什么是成长呢？是从6月份的荷花苞不敢出来，到七月分那荷花争当花王，漂亮极了！而在九月，荷花慢慢的变老了，花谢了，而我们，就像这荷花一样，一点一点成长。两岁的我，天真无邪。还记得那一次，奶奶把水壶放到煤上烧水，我看到煤上的水壶慢慢地变红，我就天真地问：“奶奶，为什么水壶就会变红？”奶奶一边干农活