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500字 六年级 叙事年龄班小班领域美术领域备课教师活动名称：《蹦蹦床》活动目标：1.尝试运用横线、竖线将蹦蹦床画好。2.愿意参与美术活动，情绪愉快。活动准备（知识、材料准备）：画笔、蹦蹦床情景纸。活动过程:一、情景引入：师：“小朋友，今天我们班来了一位小客人，它是谁呀？”“今天是小白兔的生日，小白兔邀请小朋友和它一起跳
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1200字 六年级蹦床是一项由运动人员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动，它属于体操运动的一种，素有“空中芭蕾”之称。这个暑假，我就受到了那一次别开生面蹦床花式秀的启发，决定练好蹦床！暑假里，我除了打乒乓球，其余的时间基本都是在“乐奇运动湃”度过的。每当我写完作业的时候便开始了一天中最美好的时光——蹦床。当我穿上
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500字 六年级每张照片里都有一份美好的回忆，记录着生活中点点滴滴的故事。记得那是我五岁的时候，爸爸带我去新世纪步行街游玩，进入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多种儿童玩的花样展现在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋转木马，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯着玩蹦蹦床的不肯离去，恨不得立马跳上去，疯狂地玩上一番。爸爸好像
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600字 六年级 叙事在我的相册里，印记着我童年多姿多彩的趣事。每当我看到一个小孩两脚朝天，仰着开怀大笑的那张照片时，我不禁回忆起跳蹦蹦床的一些经历。一天，妈妈带着我和哥哥到蹦蹦床馆玩耍。我们俩上了蹦蹦床后，哥哥如鱼得水，欢快地在蹦床上乱蹦乱跳，使我站也站不住，躺也躺不稳。只好趴在蹦床上，双手紧紧抓住钢丝，双腿不断地上下
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700字 六年级一个金秋十月的下午，王老师兴致勃勃地领我们去海虹实验基地进行拓展训练。一路上，同学们叽叽喳喳，嘴巴总是停不下来，猜想着实验基地有什么好玩的，有什么新奇的东西。不一会儿，我们来到了海虹实验基地，老师首先带我们参观的是各种农具的展览厅，又带我们参观了大棚和菜园，认识了许多的果树，真是大开眼界！最吸引我的
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650字 六年级 叙事在2006年8月7日晚8：40左右，对多数人是平平常常的一个时刻。但是，对地球亚洲中国安徽明光某小区广场前方的公路上，一辆无车牌绿色拉客小车自东向西正常行使。突然，小车在行使到三角岔路口时，一个120度大转弯。改变方向，向南疾驰使去。然而，小车并没能走远。当时行人各做各的，只听“啊！！”的一声。众人
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900字 六年级 读后感大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整
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550字 六年级 记叙文在记忆的河流里，哪些高兴、快乐的往事就像彩色的贝壳，让我们的记忆之河五光十色、流光溢彩。让人难以忘却，回想起来，心中充满了甜蜜。令我念念不忘、最快乐、最高兴的一件事就是小时候玩蹦蹦床!也许你不以为然， 蹦蹦床有什么稀奇的，真幼稚。可在我的记忆里，最快乐、最高兴的就是那次玩蹦蹦床。记得那是在一个周末，
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650字 六年级 议论文10月26日，我们带着兴奋，坐上开往广阳岛训练基地的车。车上同学们有说有笑，我们唱了：外婆的澎湖湾、童话、隐形的翅膀，这让我们的心情更兴奋了。广阳岛到了，我们立即排成两列，走到了拳击场馆。拳击队员见我们来到这里，迅速站好队，向我们表演他们的成果，之听到一声口哨声，队员们以快速的拳向我们展示，就在这时
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650字 六年级 日记今天，是个令我开心的日子，因为我和好朋友李天逸在他妈妈的带领下去菱湖公园的儿童乐园“疯狂”地体验了一回。昨天我就在天逸家过夜的。今天一早，我就兴奋得从床上一跃而起，可李天逸还在墙边的床上呼呼大睡。我只好无奈的回床上躺着，等他呀!快到8点时，终于听到他懒洋洋的声音，我都有点儿迫不及待了……准备好后，我