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550字 六年级暗夜渐渐织上天空，织上对面的房屋。一轮明月悄悄地爬上了树梢。“知了――知了――”一阵又一阵的知了声，似乎在向全世界宣告“月下交响曲现在开始了！”我静静地躺在外婆家边的草坪上，等待着音乐会的开始。在朦胧的月光下，第一个出场的是纺织娘，“啦啦啦……”一阵又一阵优美的曲子钻进我的耳朵，听得我心旷神怡。一片
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500字 六年级 叙事雨中交响曲夜深了，我静静地躺在床上。到了要睡的时候，突然，一道闪光从我窗前闪过，接着就是雷声巨响。我闭上双眼，竖起耳静静的细听：风大哥呼啸而来，呼噜噜，呼噜噜。威猛的风大哥把树姑娘吹的翩翩起舞，沙沙作响，这就像是风大哥邀请树姑娘跳舞似的。又是一道闪光，还是一声雷鸣。接着，我就听见雨掉到树叶上，池塘上
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500字 六年级 说明文“呼！——呼！——”随着一阵清凉的晚风。夜，悄悄地来了。今夜，动物们无一入睡安静！听，交响曲要来了！安静……“嘘嘘——”先是蟋蟀在召唤动物们出来。“呼呼叽喳，呼呼叽喳！”这是风与小鸟的合奏，唱出了人类无法演奏出的奇妙音符。紧接着，雨来了，“哗啦啦！——哗啦啦！——”雨，弹奏出无数种不同的浑浊的声音。
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700字 六年级我出生在一个三口之家，要说谁是我们家的老大，非我妈妈莫属。她有着一张瓜子脸，她那塌鼻梁上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”眼镜，她那嘴巴虽然不大，但里面装了无穷无尽的话。每天早上，只要我的读书声没有入她的耳，没过几秒钟，我妈妈就要唱出“唠叨交响曲”了。“啸宇，你看你没读几分钟就又停了，你在那里干什么呢？是不
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300字 六年级 读后感阅读了美国作家海伦。凯勒的作品——《假如给我三天光明》我深受感动。这本书主要讲了：作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。当我读到我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑力不要去钻这种牛角尖。这句话时我就想
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350字 六年级 写景夜已很深了，可我无一点睡意。下床走到阳台上，眼前是无尽的旷野。那里已无白天忙碌的景象，远处厂房机器的吼声也听不见了，只有此起彼伏的声声蛙鸣。远处时隐时现的灯火，伴我一起享受晚风的爱抚。蛙声是动听的。这蛙声仿佛一支正在演奏的交响曲，清晰，悦耳。这不是一首普通的交响曲，这是世上独一无二的，任凭最伟大的作
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400字 六年级 叙事每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我心中崇敬的名人，他就是贝多芬……贝多芬，全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来世界最着名的德国音乐家。1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉
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450字 六年级文章主要讲了贝多芬刚出生的时候很有音乐天赋。在他很小的时候,他爸爸就给他买了一架钢琴。贝多芬每天练琴非常刻苦。作为练琴的奖励他爸爸带他去听演奏。贝多芬被优美的音乐所震撼,找到了自己的理想,17岁开始向音乐大师莫扎特学习。就在贝多芬崭露头角的时候,27岁的贝多芬出现了耳聋的征兆,而且越来越严重。贝多芬
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600字 六年级 应用文——读《百合花开》有感《百合花开》这篇文章给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。这篇文章主要讲了断崖上一颗小小的百合，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，努力的生长着。在野草蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它顽强的开花了，为了证明自己的价值，它努力的开花了。拥有顽强的毅力才能绽放出最美丽的花朵，拥有执着的精神才能绽放出
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650字 六年级 读后感——读《百合花开》有感《百合花开》这篇文章给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。这篇文章主要讲了断崖上一颗小小的百合，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，努力的生长着。在野草蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它顽强的开花了，为了证明自己的价值，它努力的开花了。拥有顽强的毅力才能绽放出最美丽的花朵，拥有执着的精神才能绽放出