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300字 六年级 散文世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索.一个偶然的机会,我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线.这次的发现,使我喜欢上的观察事物.以后,我每时没刻都注意着周围的没一件是,每一样东西.我还发现了会"唱歌"的杯子呢!有一次,我刚跑完步,渴得嘴唇快裂开了,就去冰箱里拿冰水,想滋润滋润那干燥的喉咙
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450字 六年级 叙事萤火虫对于人们来说它是美好的代表。很多人认为萤火虫很美，很善良，这都有赖于它会发光。知人口面不知心，萤火虫其实也有它的不为人知的一面。在一个天高气爽的夜里，我和外婆坐在大堤上看着星星忽然一只萤火虫在我面前飞来飞去，外婆对我说；想要星星吗，外婆给你捉一个好吗。话音刚落，外婆就熟练的捉了一只，装在罐子里
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600字 六年级 读后感其实，看雨不如听雨。连日来，我们这里北风呼啸，气温陡降。小雨中雨轮番上阵，白天夜晚连绵不断。那飘忽如丝的、那天地相连的雨声或温柔或狂放，在这个大千世界里唱出它绝妙的音符。又是一夜雨。一觉醒来，躺在床上，听雨打在室外的遮阳罩“滴滴答答”的或清脆或沉闷或轻敲或重击或近或远的声音，如引亢高歌，如中音缭绕，
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500字 六年级 叙事妈妈给我讲过“滴水石穿”、“铁杵磨针”的典故，让我懂得“只要有恒心，不断努力，事情一定成功”的道理。无论是学习还是生活，只要我们用持之以恒的信念做每一件事，成功就会属于我们。一年一度的劳动实践活动开始了。这一次，我报名参加了铁板浮雕组。走进教室，就看到许多铁板浮雕作品，个个栩栩如生、惟妙惟肖。看着他
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500字 六年级 散文有的人，站在领奖台上，灿烂的笑容，大家的追捧，热烈的掌声，他们顿时成为了焦点。而有的人，平庸无奇，无所事事。也许有的人会唏嘘不已：并不是每个人都能成功。可你们想过没有，为什么你们没有成功呢？为什么不做那些成功人物呢？关键在于心态。那就是坚持，坚持，再坚持。在一次推销大师的演讲会上，慕名来了许多推销行
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500字 六年级 记叙文我的“夜光桥”二十年后，我已是一名高级设计师，我设计了一种多功能桥梁，并给它取了个好听的名字“夜光桥”。“夜光桥”与众不同，虽然它也是常见的半圆形，可建造的材料却是运用高科技生产出来的“夜光膜”。“夜光膜”不仅轻便，而且很耐用，还有弹性。这样，既解决了运输问题，又延长了桥的使用寿命，当洪水来临时，它
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800字 六年级 散文雨，对我们来说见得太多了。从小到大至如今，有谁没见过雨的。记得有一首歌，歌名叫《冬季到台北来看雨》。当初听那首歌时，我就好纳闷，为什么要舟车劳顿地跑那么远去看雨？想必那冬季台北的雨，定有独特的景致，或许有着特别的某种牵挂。否则，为什么有好事者将那雨写成歌词谱成曲子广为传唱呢？其实，看雨不如听雨。连日
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350字 六年级 写景阳光灿烂的日子里，只见刹那间乌云密布，暴雨磅礴，由于雨棚的原因，雨滴的声音格外的清脆响亮，滴答，滴答答，沸腾着，欢呼着，一群天外来客，尽情的拥抱着可接触的一切，热闹非凡，细细一听，竟能听出几分雷声中夹杂着雨滴欢乐的声音，古有芭蕉庭院听雨的诗意，不曾想到现今雨棚也有异曲同工的乐趣。喜欢下雨，尤甚滂沱大
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900字 六年级 诗歌雨的点滴，一点一点，敲打在透明的玻璃上，斑斑驳驳的印记，一点一点，又连成了一条思念的线，延伸向南方，绵延不绝。我想伸手去抚摸那些令我怀想的点滴，当我触及到的时候，身上只觉得有一缕凉气在游走着，那些印记消失了，消失的无影无踪，敲打着那扇玻璃的，只有我冰凉刺骨的心。漫步在潮汐下，雨一直不停的在下，下着下
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700字 六年级 叙事老陈叫陈银付，是省瓷刻艺术的代表性传承人。“笃，笃笃……”当晨曦微露，天边刚是灰白一片时，老陈就已准时起床，开始了一天的创作。直径25cm的瓷盘中，一位老者，满口银须，神采奕奕。“呦!老陈又天不亮就开始瓷刻了?”“没办法，职业病嘛!”他年纪不大，身材也不算伟岸，却因精通一手瓷刻手艺，被当地人在姓前冠