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600字 六年级 读后感其实，看雨不如听雨。连日来，我们这里北风呼啸，气温陡降。小雨中雨轮番上阵，白天夜晚连绵不断。那飘忽如丝的、那天地相连的雨声或温柔或狂放，在这个大千世界里唱出它绝妙的音符。又是一夜雨。一觉醒来，躺在床上，听雨打在室外的遮阳罩“滴滴答答”的或清脆或沉闷或轻敲或重击或近或远的声音，如引亢高歌，如中音缭绕，
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800字 六年级 散文雨，对我们来说见得太多了。从小到大至如今，有谁没见过雨的。记得有一首歌，歌名叫《冬季到台北来看雨》。当初听那首歌时，我就好纳闷，为什么要舟车劳顿地跑那么远去看雨？想必那冬季台北的雨，定有独特的景致，或许有着特别的某种牵挂。否则，为什么有好事者将那雨写成歌词谱成曲子广为传唱呢？其实，看雨不如听雨。连日
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300字 六年级 散文闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时
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400字 六年级 写景小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的
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350字 六年级 状物小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥.凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的楼房中，听不到雨声凄然，似乎生活中缺少了不少灵气，缺少了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢的沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不想那厚重的楼房。而瓦屋则不同，雨，滴在上面叮叮当当
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800字 六年级 散文雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，则是觉察人生苦闷后的洒脱。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，皆似飘风一般不知其所终。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，而与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨
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900字 六年级 散文喜欢听雨，尤其站在窗前，听雨滴落在房檐上的声音、听雨打芭蕉的声音、听雨水汇集流淌的声音……听雨的心情是浪漫的。窗外无尽的淅淅沥沥雨声，总能不经意地散发出温馨与宁静。喜欢就这样静站在窗前，把自己置身闲暇的静谧中，任心曲流淌，让漂浮的思绪拨弄那些远去的、朦胧的记忆。雨来了，初时若有若无，只当微凉的风裹着
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450字 六年级 散文我喜欢寻找，寻找阳光，寻找春雨，寻找彩虹，寻找美丽，寻找我放飞了的心灵。白天，我爱一个人走到郊外，看太阳，看阳光，感受阳光的沐浴，暖暖的，很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它，看它抚摸小草，看它亲吻小花，看它赞美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的阳光，我的身心得到了放松。哦，下春雨
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550字 六年级我喜欢寻找，寻找阳光，寻找春雨，寻找彩虹，寻找美丽，寻找我放飞了的心灵。白天，我爱一个人走到郊外，看太阳，看阳光，感受阳光的沐浴，暖暖的，很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它，看它抚摸小草，看它亲吻小花，看它赞美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的阳光，我的身心得到了放松。哦，下春雨
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600字 六年级在我的记忆小溪里，也有天气，时而天晴，时而白雪纷纷。我最享受的时候，就是下雨了。当宁静的夜晚悄然飘起了小雨，一丝一丝，犹如一缕轻纱，飘进了我家小溪里，飘进了心间。生活在江南这个常下雨的地方，爱雨理所当然。我曾在一篇《北国的风》一书中看到过批评南国雨的句子，觉得很不以为然，《北国的风》书中说南国的雨阴