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300字 六年级 写人1920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。但是他没有满足于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞，同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。从此，
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1000字 六年级 抒情散文我最喜欢一幅画是：《虾》是人民艺术家：白石老人画的。里面画了五只大虾，上面一只，中间一只，下面三只。五只活灵活现的大虾。跟真的一样。最下面的一只虾颜色最重。第二只只稍微淡一点，第三只一下子淡了好多。三只虾挤在一块，就像活了一样。第四只第五只颜色都非常浅，淡淡的。有躬腰向前的，有直腰游荡的。也有弯腰爬
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700字 六年级 写人齐白石是我国著名的国画大师，在他小的时候，有着一段鼓舞人心的故事。年轻时候的齐白石，那时候还没有喜欢上画画，他热爱的事篆刻，每天，篆刻成了他最喜欢干的事情。在一个天气很好的下午，当和煦的阳光晒得不那么猛烈时，齐白石他来到了一位老篆刻家，向老篆刻请教如何才能把篆刻练得好。来到老篆刻家后，好篆刻见他决心
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600字 六年级 叙事绘画，从小就在我的心中施下来“魔法”。在我还没出生时，爸妈的一次谈话，激起了我的好奇之心与愤恨之心。妈妈正带着大肚子坐在沙发上津津有味地看着电视，吃着一颗颗美味的.晶莹的.小巧玲珑的葡萄时，电视哥哥说：“哼！你太没良心了，俗话说‘天天用脑，得吃六个核桃’。我天天供你们取乐，到头来连个屁都没有。哎！都
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450字 六年级 散文每个人都会有属于他们自己的理想，我也不例外。我的理想很简单，当一名画 家 . 从小我妈妈就说我画画的功底不错，到了小学，妈妈果然给我报了画社，先是彩笔画后是素描画，随着我的年龄的增长，我所画的画也在不断的增加，妈妈越说我的画画的好，我就越继续画下去。齐白石爷爷你们都知道吧？他就是位艺术造就极高的人士
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650字 六年级 议论文俗话说得好：万丈高楼平地起。基础就是根本，根深才可以枝繁叶茂。古往今来，世界上有哪些名人不是从最基础开始学习的？又有哪个人是与生俱来就什么都会的呢？他们都是从最基础开始，经过努力，不断练习，不断思考，最后功到自然成，实现了人生价值。历史上着名书法家王羲之从小苦练书法基本功而产生的“墨池”。王羲之从小
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400字 六年级 读后感读了《滴水穿石的启示》，我深受感触，同时也明白了一个道理：做什么事，只要目标专一，持之以恒就一定会成功。文中举例了李时珍，爱迪生，齐白石三位名人的事例。如果李时珍没有坚持下去，访遍名医，他会写出药学巨着《本草纲目》吗；如果爱迪生没有坚持下去，孜孜不倦的学习着，他会有一千多项发明专利权吗：如果齐白石没
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400字 六年级 读后感读了《滴水穿石的启示》，我深受感触，同时也明白了一个道理：做什么事，只要目标专一，持之以恒就一定会成功。文中举例了李时珍，爱迪生，齐白石三位名人的事例。如果李时珍没有坚持下去，访遍名医，他会写出药学巨着《本草纲目》吗；如果爱迪生没有坚持下去，孜孜不倦的学习着，他会有一千多项发明专利权吗：如果齐白石没
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650字 六年级今天，我学习了文笔生动、内涵深刻的《滴水穿石的启示》，使我深有感触。在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。至所以会有这个小洞，是因为水滴目标专一，持之以恒，最终把石块滴穿了。读到这里，我不得不佩服起锲而不舍的水滴来。虽然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，从没有放弃
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550字 六年级 读后感天津哪，人才多了个去了，今天呢，我们就要讲一个叫陈四的人。话说那李四想要升官，想要升官，当然得讨好那些当大官的人。得！送个礼不就成了吗！可是你确定你能端着一大盘金银珠宝进去吗？送礼也要有送礼的技巧，下面请看陈四隆重登场！陈四想老早就想给贾省长送点礼拉拉关系，好让自己升个官。这不，机会说来就来，陈四的