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500字 六年级 写景美，一个令人崇尚的形容词；美，一个值得学习的形容词；美一个应该努力发扬的形容词。春天，柳丝飘扬，花瓣传香，好美；夏天，声声蝉鸣，荷花盛开，好美；秋天大雁南归，枯叶伴舞，好美；冬天，白雪纷飞，银妆素裹。的确，这些是美，是自然之美，自然中，渗透着诗意，诗意中渗透着美。这些美，令人沉醉，令人忘怀，令人销魂
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500字 六年级美是外貌，是内在，是艺术，美是许多人梦寐以求的。多少人为了它，失了幸福，国家甚至生命。外貌的美，无异是最受人热捧的，可正因为美，竟成了红颜祸水。四大美女之一的杨贵妃，貌美如花，能歌善舞，本是寿王的妻子，却被唐玄宗看中，深得玄宗宠爱。谁知安史之乱，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死马嵬坡。唐玄宗因为她荒废了
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650字 六年级 说明文美丽不是用粉装扮饰出来的而是发自内心灵魂的最高处所表现出来的美丽不是虚伪的金银珠宝所炫耀出来的而是用真诚的知识所充实的大脑而焕发出来的美丽不是用那张美丽的脸，不是那副无用的虚壳而是用你那张普通的脸闪亮你不平凡的美丽美丽，任何人都可以拥有，但不是表面的，而是用你自己内心所显示出来，那样的美，才叫美丽。
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700字 六年级 议论文美丽不是用粉装扮饰出来的而是发自内心灵魂的最高处所表现出来的美丽不是虚伪的金银珠宝所炫耀出来的而是用真诚的知识所充实的大脑而焕发出来的美丽不是用那张美丽的脸，不是那副无用的虚壳而是用你那张普通的脸闪亮你不平凡的美丽美丽，任何人都可以拥有，但不是表面的，而是用你自己内心所显示出来，那样的美，才叫美丽。
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550字 六年级今天语文课上，老师让我们写一篇关于印象最深的书的周记。于是，我在要准备开始下笔前，认真地环顾了一下书架。《巴黎圣母院》《茶花女》《傲慢与偏见》……一堆书籍映入眼帘，可是……这些好像我脑子里匆匆的过客，并没有给我留下太深印象。突然，角落里的一本拼音美绘本《小公主》让我眼前一亮。这是小学时表姐看完后送我
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1000字 六年级 抒情散文伦理道德，人与人相处时由社会共同约定而形成的各种行为标准，对于社会人而言，它具有先天的制约性。但不同的社会，不同社会的历史时期的变更，都具有它的特定性和复杂性，故不能简单地说它的制约无所不在。而进入到价值观念的认同这一层面进行探讨，它已经涉及到了人的内在价值追求问题，这种内在价值追求的多样性和复杂性
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1200字 六年级在我看来，在价值观念的认同上，道德尺度不能成为衡量一切社会行为的标准。伦理道德对人的社会行为的影响有它特定的领空，它不能为所欲为。伦理道德，人与人相处时由社会共同约定而形成的各种行为标准，对于社会人而言，它具有先天的制约性。但不同的社会，不同社会的历史时期的变更，都具有它的特定性和复杂性，故不能简单
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600字 六年级 观后感《家有好儿女》这个节目是国庆黄金周特有的，它讲述了一个个少年儿童的成长经历，他也告诉我们怎样做人，怎样在艰苦中欢乐成长。在第六期时，它讲述一个小女孩因小时候从床上滚下来留下一个伤口，在幼儿园中她非常自卑，同学们认为她是异类，她很孤单，每次放学回家她都要大哭一场。她的妈妈为了增强女儿的信心，每天看关于
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650字 六年级 记叙文人们一直认为:花的美来源于它的娇艳;树的美来源于它的挺拔;水的美来源于它的清澈.其实,它们的美都是来源于泥土!"泥土''这两个字眼很平凡.现实上的它,都是我们常见,常用的.朋友,若你在地上随处抓一把泥土,你并不会想到细细去观察它,因为它在你们眼里,是个微不足道的小蚂蚁,根本没有立足之地.它那一副脏呼
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700字 六年级童年，是一条匆匆的清流，短暂而又纯真；童年，是一路清风，清凉而又令人愉悦；童年，是一株植物，成长中有困惑亦有喜悦。忆起儿时，我非常爱美，这也不稀奇---爱美之心人皆有之！每当我看到《西游记》里一些装扮华丽的姑娘时，羡慕之心油然而生，这使我做了一件愚蠢又可笑的事。一个星期天的下午，妈妈不在家，我拿起母