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550字 六年级 散文什么是伤，伤是什么？什么是痛，痛是什么？无尽的伤，无尽的痛，刀剑相交，还是恶语中伤？――题记伤心了，心痛了，这很正常。因为生活是不如意的，生活是不公平的。一个人就是一个整体，只有自己，才能最理解自己，只有自己才能真正懂得自己的心。伤痛是什么？伤痛是人心里的一根弦，一根长而有力的弦。触动了它，心湖便难
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650字 六年级 散文什么是伤，伤是什么？什么是痛，痛是什么？无尽的伤，无尽的痛，刀剑相交，还是恶语中伤？――题记伤心了，心痛了，这很正常。因为生活是不如意的，生活是不公平的。一个人就是一个整体，只有自己，才能最理解自己，只有自己才能真正懂得自己的心。伤痛是什么？伤痛是人心里的一根弦，一根长而有力的弦。触动了它，心湖便难
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300字 六年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载2012即将归去，伴随着地球毁灭的预言。我、又过了一个年头。这一年中，经历过什么、又获得了什么、做过哪些疯狂的事情……此刻，用心记录。为我过去的一年，留下些许文字……短短的文字，承载着满满的回忆……就让思念随着时间的流逝渐渐流走吧~~无谓的承诺有什么意义，那些天荒到地老的
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400字 六年级 记叙文遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。据“中国之声”报道年6月2日上午，北京市平谷区马昌营中心小学门口发生重大交通事故。多名学生伤亡。死亡人数大约有7~8人，受伤人数大约有人。同学们，骑单车要骑在相应的车道，该走人行道时
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400字 六年级 散文我喜欢用文字记录自己的心情，习惯了听着伤感音乐表达自己内心深处的某一个声音，很多个夜晚都是如此。渐渐地，我开始讨厌幸福了，它总是来得快走得急；我开始讨厌世界了，因为没有一个属于自己的天使；可是，我喜欢上了安静，它能让我理智得分清事情的真伪，也是人最伤感的时候，所以，会忍不住抽泣哽咽。慢慢的，慢慢的恋
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500字 六年级 叙事一晃,就是六年,我们转眼间便要说再见.从3+2-5=?都不知道我们变成了知道11111X999999=?,从只会读写几个汉字的我们变成了会读写好多好多汉字.从无知到知识渊博,从天真到懂事,从寂寞到欢乐.同学们,我们除了放假和周末,哪天不是在校园?校园就像我们的家,我们在这个大家园里生活了六年,而现在
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300字 六年级 叙事感觉,看似简单,因为人人都会有着这样或那样的感觉,感觉上的东西也并不是那么容易让人接受,但是我依然监守着我自己的感觉细胞,并且让它肆意所为.我感觉我的生活每时每刻都在变换色彩,我感觉我身边的人无时无刻不在体会诱惑,我还感觉这个世界的万事万物都在不停的变化,让我永远也追赶不上,所以我更需要感觉,感觉上
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300字 六年级 诗歌风吹雪，雪伴风，风雪缠绵共此生。每当忆及这首童谣，那些童年纯真的剪影，我的心就难以平复。每次泪水在眼眶里决堤，每次伤痛叩击心底，是谁轻抚我的伤口，告诉我要学会坚强！风雪夜里因你而精彩，人生路上有你而美丽。伤心泪水不流淌，我心不痛亦坚强。别雪，雪离风，风雪相分美凄冷。每当想到那个场景，那你我分离的凄美
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350字 六年级 演讲稿打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。今天我们跨越几千年透过无数的风花岁月，我们看到了以个强大的，富饶的，无比美丽的祖国。那充满无限悲哀和伤痛的中国近代史，将永远成为中国人民心中的一道疤，永远是中国人心中伤痛
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400字 六年级 议论文“和”字，子祥义丰，意味深远。寄托着中华民族的美好愿望。对人和蔼，对已和平，家和万事兴，邻和胜亲人，商场上和气生财，困难时同舟共济。人类向往和平，但是第二次世界大战后，局部战争仍接连不断，美越战争、两伊战争、科索沃战争、巴以流血冲突……直至伊拉克战争，战争给人类带来多少肉体上、精神上的伤痛！战争给世