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1200字 六年级 叙事美是什么？生命中什么是美的？罗丹曾经说过，美到处都有的，对于我们的眼睛来说不是缺少美，而是缺少发现。松孔子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我们只知松的习性，却不知他所拥有的又是怎么的精神。李太白曾经用他告诫过别人，“愿军学长松，慎勿作桃李。”我们又何尝不应该多多学习松呢？松，你是那么得挺拔。在冬天
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1200字 六年级 散文夏日的鲜花，在盛开的瞬间便极力的展示自己的美丽，全部植物的生命在花开的一瞬间达到了顶峰，完美而又盛大的绽放自己的希望。意喻人生就要尽兴而为，不要压抑自我的情感，对于所渴望的要极力的争取。另一句就是讲到了生命的离别，经过了夏花般的肆意绽放，纵情欢乐之后，对待死亡，要保有平常心，安然的通过这样的过程通往
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550字 六年级 叙事我是碧水公主，童年是水晶宫，每天飘来飘去，自由自在，甜甜的，唔~~。是棒棒糖耶！你猜对了！漂亮的公主坐在秋千上，荡啊荡，秋千绳上的花啊藤，加上碧水公主的动听歌谣，引来了一群小鸟，叽叽喳喳；引来了一群蝴蝶，翩翩起舞；引来了一群蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……嘻嘻哈哈的笑着，把天上笑出了彩虹，湖里笑出了金鱼，地上笑出
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1000字 六年级 议论文无论是深乐于平生之志的陶渊明、陶醉于山水之间的欧阳修，抑或是珍惜苦难的贝多芬、从命运中崛起的奥斯特洛夫斯基，世人种种幸福的根源，就在于心灵的富足。做一个心灵富足的人，幸福自在其中。如同一个强劲的引擎对于一辆汽车的重要性一样，心灵的富足是一个人容光焕发、朝气蓬勃的动力。纵然古代诸子百家主张各异，却没有