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450字 六年级 记叙文自从学校开展了生本教育后，老师同学发生了翻天覆地的变化，枯燥无味的课堂，在也不属于我们，取而代之的是一节节生动有趣小组合作，小组合作.自主学习的新课堂。那浓浓的学习氛围，让我深深的感受到了学习的快乐。以前的课堂，枯燥无味，教室，里死气沉沉，完全像是老师和同学在打仗，那有点学习的气氛？提出一个问题，大
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250字 六年级 应用文我们每天都要学习很多的知识，有些小朋友只在课上记忆一些知识，而忽略了课后的复习，这是一种错误的做法。我们的记忆存在一个遗忘的过程，如果不及时对学到的知识进行复习，那么几天之后，学到的知识就会忘记一大半。比如，今天刚学习了一首古诗，在课堂上背的滚瓜烂熟，但第二天老师要提问时却背不出来，这就是因为没有及
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500字 六年级 写人我有一个好奶奶是我一生的幸福，他的所作所为更令我幸福。奶奶满头银发，那满脸的皱纹全是岁月的沧桑，他的眼睛中闪烁着慈祥的光芒，脸上时常露出关爱的笑容，她总是用皱巴巴的手轻轻的抚摩着我的头，使我感到家庭的温暖。奶奶非常好学，奶奶本学期在老年大学报了电脑班、古筝班、唱歌班等等。每天忙得不亦乐乎，当遇到不懂
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500字 六年级 记叙文在小学六年的学习生活中，我认识了不少老师，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之称的高老师。高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。那双眼睛可以将你所有的心事看穿，在课堂上，任何人的
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300字 六年级 写人老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，他给予我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游，他给予我许多关怀，让我感到新班级这个大家庭的温暖。他是和我相处不久的语文老师。王老师那厚厚的镜片后的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，他那传神的
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700字 六年级 书信亲爱的萧老师：您近来可好?我很好，现在我以升学到中一。少了你在我身旁的劝导依然有点不习惯，其实我写这封信的目的是为了想告诉您一句话：“对不起”。也许老是忘了这件事了吧?但在我却耿耿于怀，深感内疚。我仍然记得有一次因为我只差那么的1.5分便能及格，因此，我便向你拿多一分，怎知，你只是一直摇摇头说“不!
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550字 六年级 写人在这个充满欢乐气氛的校园里，有一个默默的身影在学校里默默地无私奉献着。他像园丁，哺育着我们，我们是花他是绿叶，永远为我们盛开着。在寂静的课堂上，有着他站在课堂上认真讲课的身影；在摆满书的办公室里，有着他认真记录。写字的身影；在校园门口，有着他看守不离职的身影。他是那样的兢兢业业，让我如此的敬佩。敬仰
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500字 六年级 记叙文冬去春来；天回地，稍不留意间，岁月就从身边悄悄溜走了，迈着无声无息的脚步，不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而偶然回首。六年又是什么概念天时分秒？时间又给予了我什么？成长？乐观？汗水？泪水？毕竟六年已从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在了时间的流里，像一颗流星划
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300字 六年级 叙事快乐是什么？是炎热的夏天，有人给你一把扇子？是劳动后开心的笑容？或是考了100分后脸颊上的喜悦？不，我认为，快乐是一串跳动的音符。我在音乐学院学习电子琴，我最喜爱的乐曲是《献给爱丽丝》。每当我把双手放在琴键上，我的脸颊上就露出一丝兴奋和激动。我从五岁开始学电子琴，起初对这个西洋乐器很好奇，所以总是很
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300字 六年级 写人“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌时，我就想起亓老师。刚上小学的我在学校没有熟悉的小伙伴，没有熟悉的老师，这使我感到很孤单。在课堂上，我即使知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手回答老师的提问。正是您向我投来的鼓励目光让我第一次举起手回答问题，尽管回答得有些结结巴巴